熹微之光
引心向阳
人心如良苗,得养乃滋长;苗以泉水灌,心以理义养。
一(12)班小学生心理健康活动课堂
为了培养学生健全的人格和健康的心理品质,为同学们的健康创造一片晴朗的心灵天空,同时为了提高学生的心理素质,提升学生心理健康水平。11月21日上午第一节课,茉莉老师给我们带来了一场有趣生动的心理课程。
认知阶段
经过初步跟茉莉老师的互动,同学们对茉莉老师有了更深的认识。在他们眼里,茉莉老师不仅人如其名的典雅聪慧,温柔大方,更像是一株散发着清新花香的茉莉花,深深吸引着同学们,让他们不自觉的跟着老师的节奏,去探索,去发现。同学们也是聚精会神,个个眼睛盯着老师,坐姿端正,声音洪亮。她夸奖每一位孩子,夸她的坐姿端正,夸他的踊跃积极,夸她的吐字清晰,夸他的注意力集中……她善于发现每一位同学的闪光点,让同学们发展自己的优点,也明白自己的与众不同。
热身阶段
为了锻炼同学们的反应能力和团队合作精神,茉莉老师带领同学们开展了《击掌互动》《打招呼》《大风吹》的游戏。同学们积极响应,互相配合,为小组的奖励星星使出自己的一分力。他们公平竞争,又相互合作,从中明白了团队的意思,也更加清楚的认识到班级的荣誉离不开每一个同学的维护。
精彩互动
在互动中,茉莉老师以挖宝藏的游戏方式,以大米、绿豆为工具,让同学们在大米中寻找绿豆。锻炼了同学们的手眼协调能力,通过背诵《悯农》的方式,让他们牢记粮食的来之不易。要珍惜每一粒粮食,养成不铺张,不浪费的好习惯。
互动结束后,茉莉老师让每个小组挖取最多宝藏的同学来分享自己的方法和经验。有的同学说,我捡的认真些。有的同学说,我听老师的话没有做其他的事情。有的同学说,我手捡的快一些,没有看他们。每个同学都积极踊跃的回答着老师的问题,他们自信又真诚,认真而勇敢。
茉莉老师认真听取了同学们的答案,她告诉同学们:做事情要认真听清楚问题和规则,仔细并认真,不受外界的干扰,做好自己的事情。她还告诉同学们,从起床就要保持一个好的心情,保持积极乐观的心态,和同学们快乐的相处,用心去学习,用爱去交友,共同创造一个健康快乐的学习环境,共同维护班级荣誉。
茉莉老师的话语温暖着每一个孩子,也照亮了孩子前行的路。同学们在欢乐中学习,让心灵接受了爱的洗礼。他们善良、勇敢、自信、美好,也会在花一样的年纪中,像花儿一样成长,绽放出属于自己的光彩。
图文编辑:孙文琼
图片提供:家委成员
责任编辑:易军