期中考试刚刚落下帷幕，为了进一步反思教育教学工作中的问题和不足，审视前阶段的教学工作成效，查弱项、补短板，找准下阶段努力方向，提高教育教学质量，11月17日下午及11月20日下午分别在高中部及初中部，召开了2023－2024学年第一学期期中考试质量分析会。
各年级组长以具体数据为依托，用详细的数据对期中考试成绩做了全面、客观的分析，用平均分、优秀率、及格率，低分率等数据呈现了各班级、各学科的进退，既肯定了老师们取得的进步，又指出目前存在的问题，并针对问题精准剖析找根源，提出有效整改措施。
班主任从班级层面,对本班学生情况进行详细的班级质量分析。明确指出学生的优劣科目，尤其是临界生，强调任课教师还要进一步关注学生的思想问题和学习态度问题等等。最后提出对班级管理所采取的具体的有效措施。
各学科从学科层面对试题,成绩, 问题与措施四方面,对考试情况作了详细的分析。总结出本学科在此次考试中存在的问题,接下来有针对性地培优和辅困,想办法让所有学生都有所提高。
副校长鼓励全体教师立足班情，研究学情，科学合理制定教学策略，为成功找方法。针对期中考试成绩，还提出几点要求：1、认真落实教学常规，严抓习惯培养，提升课堂教学效率。2、充分利用教材夯实基础知识。3、重视集体备课，凝心聚力，资源共享，充分发挥团队的力量。
教学顾问陈校长从课任教师层面、班级管理层面、教研组层面、学校层面，做了精准的分析和指导，提出了具体、有针对性的要求和建议，同时也是一次精准的培训。
校长肯定了全体教师辛苦付出，就学生当前的情况提出了几点建议：1.狠抓习惯养成，夯实基础。2.聚焦课堂，关注学生的上课状态，提高上课效率。3.注重优生的培养、注重细节。始终坚持“抓重点、重点抓”，任何时候，不能放弃任何学生。只有坚持问题导向，才能使期中质量分析真正落到实处，才能提质增效，实现高质量发展。
校党委书记对本次分析会进行总结。他强调，教学质量是学校可持续发展的重中之重。期中质量检测不是为一个简单的分数，而是以考评教、以考促教、以考导教、以考辅教，从而帮助教师们了解问题所在，设立教学目标，明确努力方向，进一步提高学校教学质量。
精准分析，方能寻求突破；凝心聚力，方能创造辉煌。教学之路，任重道远。每一位教师都将以这次质量分析为契机，不断反思实践，深耕教学，思行并进，聚焦质量。路虽远，行则将至。事虽难，做则必成!
撰稿:王婷
初审:付军
终审:杜彩霞