“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，对教师而言，好课是磨出来的，只有教研不止步，教育方能阔步前行。11月综合组分别开展了一次听评高永东主任的一堂信息技术公开课和一次教师分享会活动。
首先，在教研组长马丽丽老师的带领下，高永东老师自己点评总结了《用循环积木优化程序》公开课的优缺点，随后张涛老师、武彩娟老师、邓钊老师、邓逸老师、宋继兵老师、马凤悦老师先后为高永东老师的信息技术课展开了激烈的交流与分享。
高永东老师的这堂信息技术课上的十分精彩，值得各位青年教师学习的要点如下：1、语言流畅有条理，课堂条理清楚，题目设置有梯度，课堂容量足。2、高永东老师上课有时非常幽默,有时非常严格,不过还是非常有教授风度的。3、教学目标是教学的出发点和归宿，它的正确制订和达成，是衡量一节课好坏的主要尺度。高永东老师这节课目标明确。4、高永东教师讲授的课不仅目标明确，重点、难点分析到位，并且基本功扎实，课堂气氛融洽，学生思考也十分积极。
同时，各位优秀的教师还向高永东老师提出了一些需要提升完善的建议，第一、建议细化教案，并将教案内容具体化。第二、学生自由发挥的时间过少。建议从老师为主导，学生为主体的原则出发，多引导学生，教会他们学习，多给时间他们练习。
最后，谢晓盈老师，她为大家准备了《经典咏流传》的读书分享会，谢老师为大家分享了《经典咏流传》一个鲜亮的特点，就是在继承中创新。其表现形式打破了以往的吟诵，变成了“和诗以歌”，除了经典诗词的演唱，节目还深挖诗词背后的内涵，解读诗词含义。每个经典传唱者加入了自己对经典的理解，既保持了经典诗词意境悠远，又简单让现代人接受，这样的传承更有意义。
总之，在本次独具特色的集体教研中激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和综合组集体得以快速、有效的生成和发展！在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼！