为进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》《江西省幼儿园保育教育质量评估指南》的精神，遵循幼儿身心发展规律，树立科学保育教育理念，实现以研促教，共促成长的目的。2023年11月17日，罗坳片区幼儿园教师们相聚祁禄山镇智慧树幼儿园，开展“倾听儿童，相伴成长”为主题的片区教研活动。
如约而至 相约成长
为了追寻更美的教育风景，为了心中的那份幼教热忱，迎着冬日里的暖阳，罗坳片区幼儿园园长及骨干教师相约来到祁禄山镇智慧树幼儿园，大家有序签到，本次教研成长之旅正式开始。
不负清晨 活力早操
一日之计在于晨，天真可爱的孩子们为校园增添了生机与活力，我们的活动从早操开始，让我们一起健康快乐动起来吧！
观摩游戏 深入观察
生活即教育，让孩子们在体验中成长。中大班联合开展的混龄游戏《开心百货超市》，让孩子在亲身体验与操作中获取对超市购物的直接经验，感受自主购物的乐趣；在情景模仿与语言对话中提高社会交往交能力，让他们在游戏中获得全面的学习与成长。
大一班进行的建构游戏《我的家乡—红军小镇》，从萌生主题到“发现问题解决问题”的建构过程中，不知不觉进行了一次有深度的学习，让幼儿认识、了解自己的家乡，激发自豪感，进而产生热爱家乡的情感。
大班幼儿已经具有一定的独立建造能力，掌握了一定的搭建技巧，在建构过程中，幼儿动手动脑、发挥想象，通过对不同建构材料进行观察、操作、搭建，创造性地反映现实生活。
大二班正在开展的是角色游戏《套圈&彩绘石膏娃娃》，瞧，小朋友们正愉快且精神饱满地进行着游戏呢。套圈游戏，锻炼幼儿体能，提高幼儿身体协调能力，让幼儿感受成功的喜悦；彩绘石膏娃娃培养幼儿动手操作能力，体验创意活动的乐趣，获得审美体验。
主题研讨 思维碰撞
立足观察，主题研讨，我们如何才能做到有效的倾听、欣赏，与儿童共同成长呢？首先由活动区域负责的老师介绍此次观察区域的游戏推进过程、关键经验、材料准备及教师支持、问题与不足等进行反思自评。随后，观摩教师们敞开心扉，各抒己见，大家从讨论中相互学习，共同吸收养分，在专业的分析、思维的碰撞中收获专业成长。
提炼总结 助推教研
让教育有温度，让教研有深度，用心教研，用爱传授。校领导高度重视，本次教研活动祁禄山镇中心小学党支部书记、校长王小优共同参与，对本次教研活动的开展给予了肯定，片区教研员许雪梅对活动开展情况进行总结提炼，同时指出了建设性的意见和建议，我们要充分挖掘利用本土文化资源，形成课程文化。活动中鼓励幼儿大胆表征，用符号或绘画等方式记录游戏故事，参与环境创设和游戏过程中。教师要积极参与游戏观察，不断发现问题，引导幼儿解决问题，多元支持，提升幼儿游戏质量。
每一次教研都是一次思维的碰撞，
每一次碰撞都有一份新的收获。
最美好的成长，
莫过于和一群志同道合的人，
互相学习，互相交流，
老师们将继续在教研路上，
勇于实践、不断探索、求真务实，
从而为幼儿的健康成长奠定坚实的基础！
图文编辑：张裴乐
初审：郑方圆
复审：高金禄
终审：许雪梅、王小优