为进一步发挥天山英才示范引领作用，发挥魏福胜中学物理工作室学科教育特色，提升工作室成员的物理教科研水平，推动温宿县中学物理学科发展，11月18日上午，魏福胜中学物理工作室开展了主题交流研讨系列活动。
交流研讨，智慧共享
活动第一项，由工作室成员谭徐梅、何延成两位教师，分别对自己在2023年温宿县中学理化实验教学技能现场课竞赛活动中的备课、磨课、比赛、课后反思等方面进行了分享交流。有反思就有进步，有交流就有成长。谭老师的实验课“光沿直线传播”和何老师的实验课“牛顿第三定律”都是通过大量的自创实验、自制教具，精心设计教学环节，形象生动的给我们展现了物理课堂的魅力。
教科研分享交流
活动第二项，由工作室成员张吉忠老师，分享交流自己参加2023年中国教育学会物理教学专委会年会暨中学物理教学创新展示交流活动时的感悟。张老师通过自己的参赛作品《“双减”政策下初中物理作业的优化设计 —— 以“流体压强与流速的关系”为例》和全体工作室成员进行了交流研讨。在活动中张老师提到创作论文前期的思考和准备工作，并结合教学实践借力名家文稿和参考文献形成自己的论文。张老师建议工作室成员，可以尝试从“公开课”教学、“大单元”整体教学、“实验教学”+自制教具教学、基于大观念“跨学科”校本课程、基于“OBE”新理念下的跨学科实践研究、基于“核心素养”单元作业设计研究等方面进行论文创作，总结出自己的教科研成果。
科学备考精准施策
活动第三项，由工作室成员、温宿县教育与科学技术局教研中心教研员郭永青老师，进行了《2024年中考物理一轮复习策略》专题交流。郭老师分享到，中考复习要通过调研，基于学情，考点分析，做到精准施策；加强考点梳理，利用好精讲稿，巩固好知识点，达到知识内化等方面的阐述，给初三教师今后的教学工作提供了参考意见，为中考复习备考工作注入了新的源泉。
最后，工作室主持人魏福胜老师，作了《2024年高考物理一轮复习策略》专题分享交流。魏老师通过高考物理考什么、教什么、学什么的指导思想及“一核、四层、四翼”相关要求，展开了高考复习研讨。结合新疆2024年新高考变化，从试卷结构变化、题型变化、新课标卷真题分析、教材处理等教学策略方面作了全面分析，为成员学校一轮高效复习奠定了基础。
凝心聚智启新程
“深耕细研踏歌行 共谱教研新篇章。”我们相信，站在新起点，肩负新使命，踏上新征程，魏福胜中学物理工作室必将致知力行，聚焦中学物理教学，秉承“团结、合作、共享、创新”的工作室宗旨，以教学为阵地，以课题为突破口，以促进学生全面发展及教师专业发展为目的，为温宿的教育事业贡献自己的力量。