新入职教师是注入整个教师队伍的新鲜血液，是未来教师队伍的有生力量。入职初期正是我们专业生涯的起点，是专业发展的关键环节，能否顺利实现由学生到教师的角色转变，站稳讲台，不仅直接影响我们的职业倾向和职业持久性，而且决定了我们未来专业发展的质量。为贯彻新时代基础教育强师计划，祁门县、黟县教育局特此开展了2023年新入职教师岗位培训。
此次培训首先进行了沟通的技巧与策略，讲授了教师与教师的沟通交流、教师与家长的交流以及教师与学生之间的沟通技巧与方法。紧接着由任本军老师讲解了“三字”书写基本技巧，对于新教师的粉笔字书写方式及握笔姿势进行了讲解。
11月5号，胡铁成老师分享的新时代教师职业行为准则让我收获颇丰。教师要先做到法治进而进行德治。我们应牢记使命、不忘初衷，爱岗敬业、教书育人，改革创新、服务社会。要进一步增强自身的责任感、使命感、荣誉感，结合新时代对广大教师落实立德树人根本任务对自己提出新的更高要求。
11月19日胡海铭给我们介绍了如何做教育科研，首先教师的专业发展是伴随教师成长的一个核心命题，终身学习是教师专业成长的最重要的途径。与学生的学习不同，教师的学习与成长具有成年人学习的典型特征。教师具有相对稳定的知识体系与问题解决思路。经过长时间的教学实践的积累，教师掌握了大量的应对教育问题的策略，可以自如地应对教育工作中出现的种种问题。其次，教师需要根据理论与实践相结合，进行教育研究。
11月19日张进球校长分享了家校合作，共促成长使我感受颇深。家校合作是家校共育的基础，是构建家校良好教育生态的具体策略；家校良好的教育生态是培育完整而健康的人的必备与必需的前提。正因如此，家校合作成为当下基础教育高质量发展中的重要工作。
通过此次培训，本人对教师这个职业以及教师管理和各方面的发展有了更深的理解和感悟。我们要更加坚持“四个相统一”，争做“四有好老师”，当好“四个引路人”，坚定自身的理想信念、提高思想政治素质、培养高尚道德情操。