金秋送爽，迈入新程。为响应学校第 28 个教研月活动号召，践行“新课标”，变革课堂教学方式，夯实本组语文教研能力，在“双减”背景下做好扩优提质，11月6日一年级语文组教研活动展示课顺利开展。活动期间，一年级全体语文教师思想重视、积极参与、充分准备、灵活实践，用自己的实际行动展示了一年级语文组是一个声音，一个步伐，一个脉搏的和谐集体。
一、准备阶段：集体选课备课
“好的开始是成功的一半”，活动开始之初，我组教师在年级分管领导和教研组长带领下，积极参与集体选题备课，认真细致的布置活动，进行有针对性的安排，为本次教研月活动积极做准备。
二、磨课阶段：如切如磋，如磨如琢
在活动准备过程中，一年级语文组注重师傅指导，相互协作，精打细磨。在整个过程中青年教师做到积极主动虚心请教，师傅做到思想引领、有效指导。
三、展示阶段：教无定法，课堂纷呈
历时两周，于 11月 6 日上午第二节和第三节，由组内向桂兵、 袁玲玲两名青年教师共同展示了一堂完整的语文课—《秋天》。向桂兵老师善于动脑，及时根据学生们的课堂呈现优化自己的教学，并且利用儿歌来提高学生们的学习兴趣，在书写指导评价时很有针对性，体现了教、学、评的一致性。袁玲玲老师的课堂充满激情，完全调动了学生们的学习积极性，每个版块的教学目标清晰，衔接自然。虽是同课，但是两名教师各自根据自己的教学特点，给组内教师带来了不一样的感受，不一样的收获。
四、反思阶段 ：学，然后知方向
虚心学习，交流研讨，共同进步，全组教师都参加了评课议课 活动，向德胜主任和蒋柳霖组长针对如何根据双导双学教学模式设 计教学课程结构做了精彩而细致的经验交流，让所有青年教师收获颇丰。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。新型教师的成长离不开互帮互助，成长的路上，不止学生还有老师。新型教师更要在不断的实践经验中去反思去总结去成长！愿你我深耕不辍，笃行致远！
