为了提高课堂教学的有效性，真正实现“以教导学”、“以教促学”，推动教师的专业成长，11月20日下午一二节课，六年级刘娟、侯春雪老师进行了同课异构活动，讲授第六单元新课《伯牙鼓琴》，初中部全体语文组科任老师参加了听课。
《伯牙鼓琴》
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
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无朗读，不语文。对于六年级的学生来说，注重文言文朗读不可或缺，从读中理解语义，在读中体会情感。课堂上，老师范读、学生自读、划分节奏读，指名读，刘娟老师紧紧抓住“朗读”这一环节，通过多种形式的朗读，让课堂教学“活”起来，让朗朗读书声重现课堂。
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对于文言文的学习，侯春雪老师非常注重对学生学习能力的训练。让学生借助结合注释、插图，联系上下文等方法，便能流畅说出文章大意，既掌握了学习方法，也提高了学生的学习能力。
学然后知不足，教然后知困。仰高笃行，知新致远。教学是发现、是分享、是成长。通过此次同课异构活动，老师们充分展现自己的教学特色，也从中认识到自己的不足，取长补短，清河实验学校全体语文组科任老师将怀着一颗进取的心，做到“心中有爱，眼里有光，有激情，有温度”，不负韶华，勇往直前！
编辑:侯春雪
初审:党雪 刘娟
复审:焦德强
终审:刘德军