阳光，草地，孩子，这是关于足球最美的画面，孩子们的笑声随着足球的转动而升温，热情随着足球的滚动而燃烧。每当提起足球，大班的孩子们总是充满激情。它带给孩子强健的身体和无穷的快乐。现在跟随我们的镜头一起来看看大五班的宝贝们是怎样玩转足球的吧！
⚽足球游戏
足球是幼儿喜爱的一种体育游戏，《3~6岁儿童学习与发展指南》中也提出要鼓励幼儿进行跑跳、球类等体育游戏，发展幼儿动作的协调性和灵活性。大班幼儿大肌肉动作、肢体的协调性已经得到了较好的发展。通过足球游戏幼儿“踢”、“跑”等动作技能得到发展。
课程缘起
一次师幼互动中，我给孩子们讲了一个关于足球的绘本故事，于是孩子们对足球产生了好奇和兴趣，就这样一场关于足球的探索展开了。
绘本《足球跑啦》
绘本简介：
汤姆和奶奶一起踢足球，可是足球竟然一路逃出了小镇。我们必须紧跟着他们的步伐，追随着足球的踪迹。一路上，全都是不可思议的经历，我们跟着足球，越过公园、池塘，来到游乐场，又跨越山峰，来到沙滩和大海，最后，我们甚至还可以抓到一只大鸟的脚，跟着飞上天空，最终，回到足球的原点——足球场！
孩子们在老师的带领下阅读了足球绘本，足球，是一项充满快乐、激情和团队精神的运动，娃娃们尽情在绿茵上奔跑，能挥洒汗水、收获快乐,能增强体质、锤炼意志。但是对于孩子们来说，足球的功能可不单单只是这些。对于他们来说，足球可以赋予他们更多的美好世界。
讨论足球
许一博:你们见过足球比赛吗?
博宇:见过赢了有奖杯。
锦延:老师，我想踢足球!
翰宇:我也想玩!
恩恩:我们来一场足球比赛吧!
段妞:好啊！婳婳我们组队吧。
婳婳 ：好啊！我们在找几个朋友加入。
玩转足球
游戏一:《螃蟹运球》
材料准备:幼儿足球4个,单元筒8个。
玩法：29名幼儿分成4组，每组前两名幼儿面对面。将篮球放在两个人的之间抱住，横着走扮演螃蟹，将球运到终点后，绕过单元筒回到起点,将球传给下一组,哪一队最先完成为胜。
游戏二：《足球接力赛》
材料准备:足球4个，赛道障碍物8个。
玩法:将幼儿分成4组，听到哨响,每组第一名幼儿踢球走S形路线，绕过障碍物到终点处，射球一次，再绕S形路线跑回。把球传递给下一名幼儿，先完成的小组获胜。
游戏三:《看谁反应快》
材料:足球若干
玩法:幼儿分两组面对面坐，每两人中间一个球。老师发出口令，幼儿做相应的动作，例:鼻子鼻子——耳朵，幼儿听到耳朵手马上从自己的鼻子上转移到耳朵上。当听到“抢”，两人一起抢球，抢到者为胜。
《足球PK赛》
游戏规则：
1.在传球过程中，如果球跑了，捡球后要在掉球处接着传。
2.游戏中，只能用脚带球走，不能用手抱球走。
我们的口号:
东风吹 战鼓擂 大五大五怕过谁
加油 加油 加油 ！
运动时，大脑会产生多巴胺，为神经元之间提供信息，促进神经元的连接。神经元连接的速度越快大脑越聪明，适当的运动对孩子的大脑有很大帮助。
在幼儿阶段是大脑发育的黄金阶段，适当的运动对大脑发育有着至关重要的作用。 经常运动的儿童，能够从环境中获取丰富多元的刺激信息，从而促进突触的生长发育和修建,帮 助大脑形成庞大的神经网络。神经突触连接的数目越多，大脑越活跃，信息传递效率越高因此学习能力越强。
雄赳赳 气昂昂，我们一起上战场。
记录《精彩瞬间》
趣味足球游戏做到了让每个孩子参与进来，接触足球、了解足球、喜欢足球、玩转足球。以“体验足球、快乐成长"为理念，强健幼儿的体质，培养孩子的意志，希望每一个孩子都能爱上足球，成为足球精神的传承人!