为全面推行素质教育，切实提高学生的语文素养，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，并为学生的发展打下坚实的基础。我校决定于2023年11月21日（星期二）下午，举办班级集体朗诵比赛，通过比赛培养学生对经典诗文的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
活动方案
升旗仪式
主持人致辞
首先，杨主任致辞并宣布比赛正式开始。伴随着冬日的暖阳，我们迎来了天洋希望小学集体朗诵比赛活动。经典浸润童年，智慧点亮人生。经典与我们同行，经典与我们同在。经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。今天，在这里，我们诵读经典美文，传承华夏文明。让我们用热烈的掌声，预祝同学们在比赛中取得优异的成绩，同时对各位评委老师即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢！下面，我宣布，天洋希望小学“读经典，传承中华文化”集体朗诵比赛活动，现在开始！
活动开始
首先，上场的是二年级的同学们，他们朗诵的题目是《田家四季歌》和《我想》
《田家四季歌》是一首经典的儿童歌曲，它描述了农家四季不同的景象和勤劳的农民们辛勤的耕耘。孩子们在诵读中，感受到了大自然的美好和勤劳的价值。
《我想》这首儿童诗，写出了孩子们一连串美妙的幻想，孩子们在诵读中，丰富了自己的想象力以及对美的追求和向往。
第二名出场的是六年级的同学们。他们诵读的标题是《有的人》和《水调歌头》。
《有的人》讴歌了鲁迅先生甘为孺子牛的一生，同学们诵读时，激情澎湃，情感表达强烈，富有节奏感，使人听后得到了心灵的启迪，受益匪浅。
《水调歌头》以中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情融入到了对人生的哲理性追求之中。同学们在诵读时，抑扬顿挫，声音柔和，让诗词中的情感和美妙之处得以充分展现。
第三名出场的是四年级的同学们。他们诵读的题目是《教我如何不想她》和《热爱生命》。四年级的小朋友们声情并茂、字正腔圆，深深地表达了对生命的热爱和对祖国的热爱之情。
第四名出场的是一年级的同学们。他们诵读的标题是《升国旗》和《我的秘密》。一年级的小朋友们天真浪漫、稚嫩可爱，诵读时也毫不逊色，他们意气风发、自信大方。从他们的表演中，我们仿佛看到了升国旗仪式的场景，让我们更加尊重国旗、热爱祖国。
第五名出场的是三年级的同学们，他们诵读的标题是《听听，秋的声音》和《妈妈，你别哭》。三年级的同学们在台上展现出了极高的热情，精神饱满的诵读着精心挑选的美文。诵读时感情充沛、表情生动活泼，让人仿佛置身于文章所描述的情景之中。
最后出场的是五年级的同学们，他们诵读的标题是《少年中国说》和《时间是什么》。五年级的同学们个个精神抖擞，洪亮的声音，充沛的感情，恰当的停顿，读出了对祖国的热爱以及对少年的热切希望，引起了同学们深深地情感共鸣，赢得了评委老师的一致称赞。
精彩瞬间
颁奖仪式
诵读比赛经过一段紧张、激烈的角逐，圆满结束。评委们公平、公正的评选出了一、二、三等奖、优秀奖和两个最佳诵读篇目奖。
活动寄语
随后，张校长为本次集体诵读比赛发表了总结性的评价。首先，张校长赞扬了本次比赛举办的非常成功，体现了同学们很好的诵读素质、演讲素质和综合素质，彰显了学生的个性，增强了大家的爱国之情。同时，他也鼓励同学们互相学习，取长补短，不断完善自我，使自己的诵读水平再上一个新台阶。最后，他希望，通过本次活动，能够激发学生们的读书热情及兴趣，培养自己的语言表达能力和自信心，他号召同学们从点滴小事做起，培养社会责任感，传承中华优秀文化，用行动证明我们的爱国之心。
最后，杨主任宣布本次“读经典，传承中华文化”集体朗读比赛正式结束。最是书香能致远，好书伴我们一路前行。让我们在记忆力最好的时候感受古今经典，让我们把经典诵读融入到生活的每一天，展翅高歌，飞向未来。