满载青绿的希望，迎着不败的骄阳，“十小”少年挥斥方遒，雄姿矫健，意气风发。2023年11月21日上午，方城县第十小学举行了“知行合一，培育良好习惯”课堂常规比赛，以强化习惯养成教育，规范课堂活动秩序，以德育促智育，以活动促身心健康成长，引领学生“五育”全面和谐发展。
本次比赛全体师生参与，政教处提前制订方案，分工合作，校领导担任评委，全面指导工作。低年级学生在足球场比赛，高年级在教室内举行。比赛内容针对课堂常规活动开展方面，各班结合实际情况，充分展现了活灵活现的课堂师生以及生生交际互动画面，体现出高效课堂常规礼仪等风采神韵。
低年级的比赛在青青草茵的足球场上演，深秋中的一片绿，代表舞动着的生命气息。学生们统一身穿蓝色校服，构成了一道生机勃发的美彩世界。
无论是室内还是室外，比赛时，一排排课桌摆放整齐，按照室内的座位顺序，学生们有条不紊地分别展示了课堂中一些交互环节，例如坐姿、站姿、读书、静息等，需注重姿态言语规范，更要注重细节礼仪等，学生们站如松，坐如钟，口令熟练，声音响亮，动作快静齐，交流有礼貌，言行有规矩，比赛过程中，各种动作花样绽放，活波又不失趣味，体现出一个个文明健康的学生形象，体现了养之有素的好习惯。让主席台上的评委老师们不由得点赞，为孩子们的优秀表现而自豪。
经过紧张有序、精彩纷呈的比赛，最终优中选优，花落百家。获得一等奖的班级有一1班、二5班、三6班、四3班、五2班、五3班、六2班。荣获二等奖的班级有一2班、一5班、二6班、二4班、三5班、三2班、四4班、五1班、六1班。获得优秀奖的班级有一3班、一4班、二3班、二1班、二2班、三1班、三3班、三4班、四1班、四2班、六3班。
某教育专家曾说过，小学生耽误之急是先养好学生和生活的好习惯，习惯养成后能够反哺学习质量的提升。当下正是构建文明校园，提升学生素养黄金时期，因此从小养成良好习惯，扣好人生的第一粒纽扣至关重要，也是践行社会主义核心价值观的使命要求。
秋风惹律动，课堂展风采。通过举行课堂常规比赛，检验了学生们的行为习惯水准，达到了知行合一的效果，进一步推动了学生日常行为习惯的养成教育，助力校园文明建设，促进了学生健康和谐的全面发展，为今后的成长道路奠定良好基础。