为了提高学生心理健康水平，增强学生心理素质，11月20日下午，伊拉湖镇中心学校积极组织各班开展了一场别开生面的心理健康教育活动。
活动一：各班召开主题班会
在班会课上，各班班主任针对学生的年龄特点和心理发展需求，围绕心理健康知识、调节情绪的办法、人际关系处理等方面展开了深入的讲解。通过生动的案例分析、小组讨论等形式，使学生们对心理健康有了更深刻的认识，掌握了初步的心理调适方法。
活动二：动感韵律操《花园种花》
一年级从实际需求出发，开展了一系列丰富多彩、形式多样的活动，在班主任的指导下，同学们学会了动感韵律操《花园种花》。“在大大的校园里面挖呀挖呀挖，种理想的种子开世界的花……”同学们在欢快的节奏中锻炼了肢体、释放了压力、传递心灵的和谐。
活动三；心理漫画
心理漫画是一种表达生活、学习等活动中产生的心理问题、心理困惑、心理感悟等心理活动的漫画，即用漫画的形式表达心理。
在“以我笔绘我心”心理漫画征集活动中，二年级的孩子们展开想象的翅膀，关注身边点滴细节，感受爱、发现爱。用多角色漫画创作的方式将其展现出来，用自己的方式发光。
活动四：巧手绘画，表达自我
三年级班主任老师根据低年级学生的年龄特点，帮助学生寻找学习生活中自己值得点赞的地方，巧妙利用绘画方式，引导学生学会肯定自己，增强其积极情绪。
活动五：拥抱心灵 照亮自我 向阳而行
四年级老师们，针对情绪调适、同伴交往沟通、团结互助内容分别开展大团体和小团体辅导的系列活动。
四年级三班家长和学生一起开展团体活动。
活动六：拥抱青春 向阳而生
5—6年级班主任，根据本班学生的实际情况，引导学生正确认识青春期生理及心理变化的特点、养成良好的青春期卫生习惯、增强自尊、自爱及自我保护意识。
此次心理健康教育主题系列活动的成功开展，体现了我校对学生心理健康教育的高度重视。今后，学校将继续加大心理健康教育力度，通过丰富多样的活动形式，促进学生身心健康全面发展，为构建和谐校园贡献力量。