风是什么？它看不见摸不着。本次自然教育活动和孩子们一起走进大自然，通过欣赏绘本，理解风的灵动之趣，引导幼儿感知风的存在，鼓励幼儿自由探索收集风的方式。在游戏中感受风，体验和风做游戏的快乐，将感官刺激转化为丰富的内心感受。最后和爸爸妈妈一起在大自然中自由寻找树枝、树叶、松果等自然物来制作并装饰风铃，一起聆听风来的声音！
走进自然
迎着微风，沐浴着阳光，揣着一口袋的开心，出发啦！
跟风打招呼
小朋友用彩色纸条写上自己的名字，张贴在透明胶布上，温柔的和风打了个招呼～
报纸狂人
课程开始之前，教师准备了一张报纸，让孩子们想一想，怎么样才能让报纸在我身上不掉下来呢？
👦用胶布贴起来
👧用手扶着两边就不会掉下来
👦用绳子绑起来
………
如果没有这些工具，我们又怎么让报纸不掉下来呢？
👧跑起来就不会掉了
🉑我们一起试试看吧！
风喜欢和我玩
原来跑起来，报纸真的不会掉，是谁在帮助我们呢？
👦👧是“风”
风是什么样子的？
风有颜色吗？
风有味道吗？
风像糖果一样吗？
让我们一起到故事中找找答案吧！
《风喜欢和我玩》
故事中的小男孩叫什么名字？
戈贝托和风玩了什么游戏？
你想和风玩游戏吗？
………
那风在哪儿呢？
大自然的风
人为也可以制造风
将风装进我的袋子里
跑起来，然后把袋口扎紧
可以上下摆动袋子然后把袋子扎紧
还可以左右摇摆
我还能转圈圈
……………
孩子们的办法可真多！
和风一起玩游戏
孩子们玩尽兴了，大朋友们也来试一试，看看能不能把我大大的空气袋装满，让它随风飘扬～
有了大大的空气棒，孩子们玩的更嗨了！
树枝风铃
在自然里，引导孩子打开五官去听，去看，去感受，去动手实践，让孩子感受大自然的每分每秒，都在生生不息，小小的树叶取之于自然，给孩子们带来了美和无限的创想，让我们一起做个树枝风铃吧，留住这一刻的美好！不辜负初冬的到来！
风铃制作好了，给你们看看我们的成果吧～
风是什么样子的
在小朋友们的眼睛里
世界万物都有不一样的可能性
等风来，也追风去
一起做追风小孩呀！
我们始终相信大自然拥有神奇的力量，当孩子们有了足够的体验去探究、去主动思考、去解决问题，那么，一切学习所需要具备的能力专注力、耐心、兴趣、内驱力都可以在这个过程中得到很好的发展。在活动中也帮助家长如何指导孩子重回自然中，去感受、体验、理解大自然的美好，在与大自然的相处和互动中，真正爱上自然，认识自己，树立积极向上的价值观。