2023年11月20日上午，我工作室成员教师学校语文教研员陈枫老师来到东湖一中，分别与东湖一中三个年部的语文老师见面。就辽宁省初中学业水平测试语文学科样题进行传达和深度解读并与各位教师进行交流讨论。
工作室成员积极参加，首先认真听取了陈老师于17日在南昌中学学习后的报告。陈老师的报告分成两部分，一是试卷结构的变化，二是试卷中23道题的题型及命题思路。
与原沈阳市中考试卷对比具体如下：
第一部分是积累与运用，分值由以往的15分增至17分，第4题考察内容增加了文化常识，名著阅读增加了新的问答题型，第5题增加了理解性默写。
第二部分是古诗文阅读，包括古诗词阅读、文言文阅读。这部分变化不大，唯两个课外句子翻译，变成了一个课内，一个课外。
第三部分是现代文阅读，包括非连续性文本阅读，记叙文阅读，议论文或说明文阅读（二选一）。非连续性文本阅读，有原来的5分增至8分，增加了一道题。并且题型上12、13题都变成了探究题。记叙文阅读有原来的6道题调整为5道，分值降低3分。记叙文阅读的题目更重视回归教材。
第四部分是作文，仍保持原沈阳市中考命题方式不变。
接着，陈枫老师又针对我县教学情况，及学生具体特点做的统筹安排并对具体的复习提出了宝贵的意见。
然后，工作室所有教师又根据自己的教学经验及对样卷的理解，与陈枫老师交流了想法，自己存在疑惑的得以明确，自己经验又传递给大家。在热烈的讨论分享中，我们对语文教学再一次燃起热情。
最后，各位老师又将自己的学习内容，有针对性的对学生进行了辅导，学生们对此次报告也表现出了认真积极的态度。这将对他们接下来的学习起到指引方向的作用。