为了追寻更美的教育风景，为了心中的那份教育热枕，11月21日上午发展共同体第六组成员在李家沱其龙幼儿园进行了现场观摩及研讨活动。
下面让我们一起进入今天的活动现场吧！
自主游戏观摩
《指南》指出:“教师要充分利用和创造条件，为幼儿提供自主选择、自由探索的空间和机会，支持、鼓励幼儿通过自己的主动活动获取知识，发展能力，探索世界。”幼儿园区域自主游戏是在教师的有效组织下，幼儿自主选择材料、自主制定游戏计划、自主开展游戏活动的一种游戏活动形式。幼儿在区域活动中，可以通过自己选择玩具材料，按照自己的意愿自由地进行游戏，使幼儿获得充分的发展。他们在区域游戏中，可以发挥自己的想象力和创造力，有良好的合作能力和交往能力。还可以通过与同伴间的合作与竞争、争论与协商等形式来促进自身全面发展。
园长分享
浅谈环境创设与活动开展
集中教育活动观摩
小班语言活动《水果歌》，执教者：周易老师
周老师以亲切的语言导入课程，让孩子大胆表达完整的句子，游戏环节生动有趣，互动性强，幼儿积极性高。
大班思维活动《等分巧分辨》，执教者：彭小芮老师
彭老师通过“小猪佩奇分披萨”和“佩奇请客”的故事情景启发幼儿观察、操作、比较，探索圆形、正方形二等分和四等分的方法。
案例分享
《轻轨来啦》《攀爬墙探索之旅》
从活动起源出发，与幼儿共同探究问题，找到问题，精心规划，逐步深入解决问题，两个优秀的案例分享把幼儿游戏天真智趣的场景和师幼互动自然生动的画面跃然呈现，仿佛置身其中，回味无穷。
研讨活动
用思维导图进行交流分享…
组长总结发言
组长胡园长从细节凸现管理，环创呈现课程，课堂展现发展，立足园本等几个方面对共同体成员提出了新的期望，希望共同体活动越办越好，共同进步，相信一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远！
观摩活动圆满结束，本次交流分享让我们的思维产生碰撞，也让我们在幼教道路上有了新收获。愿彼此不断前行、不断进步！