冬意渐浓，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华沉香流年，在最美的初冬，共赴一场数学教研。新课标的风持续地刮着，在新课标的指引下，如何去构建有深度有广度的课堂是我们当下值得深思的问题?今天我们相聚于此，以我们绵薄之力去撬动学教方式的改革。
第一节课是由王晓清老师来讲《加减混合》，这节课是在学生学习了十以内数的加减法以及连加连减的基础上进行教学的。教学中以讲故事的形式来激发学生的学习兴趣，在故事中呈现天鹅数量的变化，从而引出算式。其中王老师放手让学生通过尝试“说”来明白图意，有学生在表述时能说出“原来”和“现在”这些关键词，王老师将马上给予肯定，并适时利用这一课堂生成引导全班学生完整地说出图意。
第二节课是由宋艳玲老师来讲的《九的乘法口诀》，这堂课教学内容丰富、环节紧凑、重点突出，学生学得很扎实，教学思路清晰，教学环节过渡自然，重点突出乘法口诀的记忆与背诵，口诀背诵形式多样化。注重了学生基础知识和基本能力的培养。练习适中，教学效果良好，达到了预期的教学效果。
砥志研思，精进不休。有评价才会有反思，有反思才会有进步。听课结束后，薛艳梅老师、孙慧惠主任和老师们齐聚一堂，深入剖析每一位老师的课，对每节课提出了宝贵的意见和建议，让每一位年轻教师们都受益匪浅！此次活动为青年教师搭建一个展示自我、锻炼自我，交流学习、相互提高的舞台，鼓励青年教师深耕教学领域、提升教研能力、实现高质量的专业化成长。
冬日的数学智慧课堂之美，总在不经意间，落于心头。在打造智慧课堂的路上，段纯小学数学组的老师们且教且研，携手同行。