（Day 1）采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。带着对教育教学新思想、新理念、新技能的渴望，2023年11月13日金秀瑶族自治县32名小学骨干教师赴广西民族大学附属小学进行为期5天的跟岗学习。
11月13日早上八点，跟岗学习的老师们准时来到了民大校区小学部，观摩庄重的升旗仪式。
会议伊始，民大小学何富荣校长致欢迎词，表达对跟岗老师们的热烈欢迎。
接着，金秀瑶族自治县教育体育局教研室主任庞潘丽讲话，并对跟岗老师提出期许，希望跟岗老师们带着责任，带着想法，带着困惑认真学习，学有所成。
开班仪式结束后，何富荣校长作了《“红豆”生南国，和美相与撷》的专题讲座。讲座围绕民大小学“红豆”品牌建设的思考和民大小学的办学特色两个方面展开。何校长向大家介绍民大小学的办学理念、办学特色、办学成果。大家一致认为民大小学办学思想先进，特色鲜明，成绩斐然。
作为民族院校，广西民族大学与生俱来带着红色基因。下午，我们跟随解说员的步伐开启了民大校园“红色文化”研学之旅。广西民族大学秉承“厚德博学、和而不同”的校训，围绕民族性、区域性、国际性的办学特色，坚持立德树人的根本任务，注重学生的理想信念教育，开展了一系列党史学习教育实践活动。
第一站：筑牢中华民族共同体体验园
第二站：百年奋进路
第三站：广西民族大学校史馆
第四站：东盟展览馆
第五站：新时代“我与祖国共成长”党团主题活动文明实践所
读万卷书不如行万里路，此次跟岗学习对我们来说是一次行万里路的机会，我们相信只要不忘初心、牢记使命，不负韶华，筑梦同行，不断努力就一定能提高自己的教育教学质量。
（Day 2）赵银丽老师借助课件、视频、图片、实物展示等方式带领我们走进壮族天琴，认识天琴的构造组成和演奏方法。
赵老师通过示范、合作演奏的形式引导老师学习演奏天琴。
班主任是班级管理的教育者、组织者、领导者，校规校纪的执行者，教与学双向交流的沟通者。所以班主任对学生的影响是巨大的，而由民大校区小学部的张东红老师为我们带来的《让班级文化“亮”起来》在学生的健康成长中发挥着至关重要的作用。
民大校区小学部基于“学校特色、教师特长、学生特点”开展了丰富多彩的社团活动，发展学生特长，激发学生潜能。
老师们观摩了民大校区小学部特色社团活动——天琴。
(Day 3)“三尺讲台，展风采；辛勤耕耘，育人才。”马春艳老师在《He can’t see 》一课中，教态自然、口语流畅。在教学过程中，马老师注重培养学生的口语表达能力，通过对话、演讲等形式锻炼学生英语口语交际能力。
黄小妹老师《平行四边形认识》这一课，注重学生的动手操作能力；在整个教学设计中，本着“学贵在思，思源于疑”的思想，不断创设问题情境，让学生提出猜想、去验证猜想、去体会发现新知识的奥妙，从而让学生动手操作、积极探索的活动中掌握知识，积累数学活动经验，发展推理能力。
“一剪之趣奇神功，美在民间永不朽。”邓雪瑶老师的《剪花边》一课，让同学们感受到了传统艺术的魅力。传统文化与现代课程的结合，让孩子们亲自动手，培养创造力和手工能力，还更深入了解中国传统文化。
授课老师做教学反思，跟岗团队教师代表分别进行评课。评课中，大家敞开心扉，各抒己见，肯定优点，找准不足，并提出有操作性的建议。
（Day 4）民大校区小学部根据不同年龄段的孩子，不同的天气、环境为本校孩子们设置了不一样的特色课间操。学生在室内开展课间律动操，标准的动作、飒爽的英姿充分展示了民大校区小学部学子们积极向上的精神风貌！
一堂好课，就如一泓清泉，滋润心田;一节好课，就如一首乐曲，奏响童年。
以课例展示《只有一个地球》为例，民大校区小学部的语文教研， 课例展示结束，1至6年级教师代表及金秀县教师代表，分别针对本课提出问题，进行答辩。
在韦副校长《回归天性，“玩”转作业——跨学科语文作业创新设计的方法与实践》的专题讲座中，我们组的成员们深刻体会到了以下几点：
一、 跨学科作业设计的重要性：通过跨学科的教学方式，可以让孩子们在完成语文作业的过程中，也能更好地了解其他学科的知识，提高他们的综合素质。
二、创新设计的重要性：在设计语文作业时，我们要注重创新，让作业内容更加丰富多样，激发孩子们的学习兴趣。
三、 反思与总结的重要性：在教学的过程中，我们要不断地反思自己的教学方法和理念，总结经验教训，不断提高自己的教育教学水平。
（Day 5）结业典礼上，首先是各小组代表分享这五天以来的学习心得。一周的跟岗学习，每位老师都有很深的感悟和体会。
接着，进行了颁奖仪式。由民大校区小学部何富荣校长为授课的老师们颁发荣誉证书。一纸证书，是一种肯定,感谢授课老师们毫无保留的分享。
随后，由民大校区小学部何富荣校长致辞。何校长以主人翁的精神给学员老师们分享了他自己过来人的感悟。何校长指出:机会总是留给做好充分准备的人，强调此次跟岗学习是一个互相学习的过程，学习一直在路上。“此物最相思，愿君多采撷。”何校长希望老师们不负此行，都能摘取到自己想要的果实。
最后，针对跟岗老师们的困惑，民大校区小学部的领导们细心地为大家答疑解惑，形成交流共促的良好局面。
五天的时间一晃而过，但老师们的学习步伐却永不停止。每次学习都能遇见最美的自己，每次聆听都能看见不同的风景。每一次的培训学习都是最好的成长，坚持、输入、内化、输出，成就更好的自己。我们将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的知识应用于自己的教学中去。
在这不舍的最后让我一篇简单的心得体会为这美好的相遇画个句号吧！