课程网络图
课程缘起
南瓜初印象
南瓜为什么长得都不一样，有椭圆形、长条形？我见过的南瓜的颜色也不一样，有黄的、绿的、墨绿色的还有橘色的。那南瓜的里面是什么样子的呢？它们长在蔓藤上，没有长在树上和土里。
寻南瓜
---南瓜调查表---
孩子们你一言我一语对南瓜充满了好奇，这是什么南瓜？为什么它们长得都不一样呢？于是乎，揭开南瓜之谜正式拉开序幕……
在活动中，幼儿与南瓜进行了亲密互动，通过不同感官了解南瓜的外形特征。幼儿在探究中丰富认知，使已有经验得到了升华，知道了南瓜种类丰富，大小不一，有不同颜色、形状，南瓜上面的不同花纹....
遇见南瓜
---我为南瓜做的事---
我把杂草和石子清理干净，
再松松土，
南瓜籽待在土里会舒服多了
我想去看看南瓜籽发芽了没有，
再给它浇浇水，
它和小朋友一样生长需要水分。
我将南瓜籽的长势记录了下来，
看看它们能长成什么样子，好期待！
我们种的南瓜终于长苗了，
好激动啊！
小朋友们通过为南瓜选择合适的土壤:清理杂草、石子、浇水、记录等一系列活动，不仅一起感受了劳动的喜悦，而且在劳动的过程中体验成就感，体验劳动人民的辛劳，瞧瞧小朋友们的南瓜苗长大了，真是功夫不负有心人！
南瓜的表面有些粗糙、有些光滑，
南瓜的颜色不一样、形状不一样、
有的长、有的圆，我要记录下来。
趣探南瓜
---南瓜知多少---
在对南瓜外观进行了一番了解后，孩子们的心中依然有着各样的疑问，想知道南瓜身体里面藏着什么？为了孩子们的探索欲望，于是老师把这些南瓜切开来！让孩子们更清晰地知道南瓜内部长什么样？开始行动吧……
南瓜切开来，
里面有南瓜果肉，
还有瓤、籽。
---南瓜知多少---
所有的南瓜都由南瓜皮、南瓜肉、南瓜瓤和南瓜籽4部分组成。不同颜色的南瓜里面的南瓜肉也是不一样的。
幼儿在观察中发展了各种能力，学会自己发现问题、提出问题、解决问题，对南瓜有了更深的印象，激发了孩子对探索南瓜有了更多期盼……
玩转南瓜
---南瓜沉浮---
把南瓜放在水里会有什么现象发生呢？为什么不会沉到水里去？
抱着问题的孩子们开始了实验
经过实验，小朋友们发现不管是大南瓜还是小南瓜都浮在水面上了，通过实验孩子们得知这是因为南瓜中间是空心的，里面有大量的空气，所以会浮起来。
趣玩南瓜
---小蚂蚁搬食物---
长条形的南瓜更好抱着，但就是太重了。体重轻的比较圆，但是不好抱，几次抱着都掉落下来，原来小蚂蚁搬食物也很累的。
不过通过这次游戏，我们得知食物来自不易，我们要更加珍惜食物！
南得美味
---探索美食---
南瓜不仅好玩，还能做出各样各样的美食呢！蒸南瓜、南瓜饼、南瓜酥、南瓜粥、南瓜包……
孩子们变身美食家，发现了很多和南瓜有关的美食。
伴随着孩子们一起动手操作，孩子们亲身体验，享受制作美食的过程，享受劳动的美味。
---南瓜发霉了---
奇妙百科：南瓜干为什么发霉？
孩子们通过讨论和操作，孩子们知道因为没有太阳，一直下雨。潮湿的天气容易让食物发霉，所以孩子们探索别的方法（烤箱）制作做南瓜干。
---南瓜籽可以吃吗---
南瓜籽不但可以吃还可以玩呢！
我们数南瓜籽，走迷宫，
还有南瓜数字拓印。
孩子们一起用小手挖一挖寻找南瓜籽，通过触摸来感知南瓜的内部结构，激发了孩子们的好奇心和探索精神，本次活动简单有趣，通过取南瓜籽的动作锻炼了孩子手指力度的控制能力，用手指的进行精细动作的练习以及大拇指和食指相互配合的灵活度。
玩转南瓜
在探秘南瓜的过程中，孩子们也在用不同的方式感知、表征南瓜的特点，幼儿的艺术表现，再次激发幼儿与南瓜的情感。
课程总结
经过一系列的趣探南瓜，孩子们对南瓜有了更深入地认知，在活动的过程中他们认真观察、细心探索，增加了幼儿创造力与想象力，丰富幼儿的在园生活，每一次活动都能让孩子们有不同的发现，这应该也是就是本次活动的价值所在。
