大班上学期是幼小衔接的关键期，养成良好的学习习惯，不仅有利于幼儿的学习与发展还能为后续的学习打下基础。让我们一同开启“幼小衔接的学习习惯之门”吧～
学习习惯
善专注
将兴趣作为着手点，培养孩子专心倾听的习惯。拥有良好的倾听习惯不仅能促进孩子的社会交往能力，还能利用孩子的好奇心创设问题情境，是一项重要的学习习惯，当孩子们带着问题去思考，倾听时就会更专注。
倾听小游戏：传声筒
目的：
提高孩子的专注力、倾听能力和记忆力。
你来说，我来画
目的:
能将听到的相关事物用绘画的形式表现出来，锻炼幼儿的倾听能力和专注力。
好奇好问
好奇好问是非常重要的学习品质。我们切莫为此不耐烦，应守护好孩子的好奇心，接纳、鼓励他们对新事物的观察、思考和探究，及时回应他们的问题;并为幼儿提供充足的时间、丰富的材料，支持他们持续、深入地寻找问题的答案。
学习能力
故事分享
为提高幼儿对语言的感受能力、表达能力，增强幼儿自信心，开展了故事分享活动，把故事分享给班里的小朋友，在集体面前大胆表现自己。
学习兴趣
喊数抱团
游戏：
听到数字几，就要找到几个朋友抱一起。
一分钟
我们的生命是由无数分钟组成的，你知道一分钟有多长吗?
一分钟到底有多久呢？老师让我们玩了很多“1分钟游戏” 通过体验一系列的一分钟活动，让孩子们在宽松愉快的游戏氛围中体验，感知一分钟时间的长短，同时理解时间生活的关系、懂得珍惜时间。
十分钟
幼小衔接是非常重要的时期，在这个阶段要注重良好学习准备的培养，才能为今后学习打下基础。让我们家园携手陪同孩子共度幼小衔接的美好时光。