为深入落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育评估指南》精神，进一步推进我区“自主游戏”与“幼儿多样化表征”工作的开展，助推我区保育教育质量提升，2023年11月21日，密云区教师研修学院许静副院长组织开展“2023年密云区幼儿园‘院长面对面会话’——幼儿园推进‘自主游戏’交流活动”。学前研修室研修员、密云区各类型幼儿业务园长、村园园长、保教主任共计80余人参加活动。
第一部分
幼儿园干部教师分享交流
区内分享促进专业发展
每个儿童都有自己独特的表征方式，不同年龄的儿童有不同的表征特点，儿童对自己游戏经验的表征和反思需要教师去倾听与发现。我区内共有八位教师基于日常工作情况开展分享。
1.穆家峪中心幼儿园教师王鑫童分享题目为：《观察倾听支持，户外自主游戏助力幼儿深度学习》
2.河南寨镇中心幼儿园教师李季分享题目为：《“画”中有话，“棋”趣多——区域游戏表征中读懂儿童》
3.第六幼儿园保教主任曹红分享题目为：《小班涂鸦式绘画表征的有效运用》
4.第八幼儿园业务园长姜秋菊分享题目为：《从绘画日记到多元表征，让师幼成长看得见》
5.第三幼儿园业务园长王雪梅分享题目为：《评估指南背景下幼儿多元化表征促进幼儿深度学习》
6.古北口幼儿园保教干部王丽娜分享题目为：《运用多样化游戏表征助推幼儿区域游戏的有效开展》
7.东邵渠幼儿园保教主任高兴华分享题目为：《户外游戏中幼儿表征的支持与实践》
8.穆家峪中心园保教主任高明娟分享题目为：《游戏点亮童年 自主助力探索 表征记录成长》
开阔视野赋能专业成长
“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己”，外出学习是教师开阔视野、提升专业素养的重要途径。为进一步提高教师的理论知识与教学实践能力，我区共有六位教师分享了在区外多所幼儿园学习的情况。
1.第二幼儿园保教副主任刘一歌分享题目为：《走进北京悠久历史名园，看儿童视角下可持续发展的生活化教育》
2. 第四幼儿园保教主任王素艳分享题目为：《自主游戏观察交流分享》
3.檀营蓝天幼儿园业务园长包秀凤分享题目为：《户外情境运动游戏分享》
4.河南寨镇中心幼儿园保教主任张木琳分享题目为：《幼儿园“综合”课程的喜闻乐见》
5.第四幼儿园业务园长李晓芳分享题目为：《“全收获课程促进幼儿全方面发展”的学习与思考》
6.第十四幼儿园保教副主任吕艳夏分享题目为：《幼儿园田野课程的所见及所思》
第二部分
学前研修员分享
专业引领提升教育质量
为了有效推进幼儿自主游戏的开展，提升教师对幼儿游戏行为的理解和认识，我区三位学前研修员分享外出交流学习经验。
1.学前研修员刘梅分享题目为：《自主游戏与表征之学习体会》
2.学前研修员朱大芳分享题目为：《生命课程背景下的户外自主游戏》
3.学前研修员齐燕分享题目为：《幼儿自主游戏的探索与思考》
第三部分
工作坊研修
立足儿童共研材料运用
为拓展教师思维，深度支持幼儿自主游戏，推进教师开展自主游戏的综合能力。许静副院长组织教师分成五组进行专题研讨。第一组研讨：低结构材料的挖掘与有效利用；第二组研讨：绳、网、轮胎、垫子的挖掘与有效利用；第三组研讨：竹、木、桶、管的挖掘与有效利用；第四组研讨：布、筐、车、球、圈、包的挖掘与有效利用；第五组研讨：水、沙、泥、土、石、自然物的挖掘与有效利用。
各小组研讨结束后，将不同类型材料的玩法运用进行分享，许静副院长给予针对性的回应。
分享感悟教学研思有获
许静副院长与在场教师交流学习感悟，教师们积极踊跃发言，纷纷表示收获满满，更加了解自主游戏与幼儿表征。
院长点评启思引航前行
研修学院许静副院长对今天的活动给予充分肯定，对后续园所开展“自主游戏”与“幼儿表征”进行展望：希望各园以“看听学”为输入，以“思悟行”为输出，努力做到:“放手游戏，发现儿童”，以幼儿为本、尊重儿童、相信儿童，放手游戏，发展儿童的力量！基于观察，让倾听、对话成为“工作习惯”，助力儿童身心健康全面发展！让幼儿在“真游戏”中获得发展。集结微光，燎原前行。本次“院长面对面会话”反响热烈，参会教师学习热情高涨，表示这不仅给老师提供了展示自我的舞台，更是营造了学习交流、思考互动的平台，未来将持续追随幼儿的脚步，建构新认识、做出新尝试，与幼儿在自主游戏中共同成长。