《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出：艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和态度的特有方式。为全面贯彻《纲要》和《指南》中对艺术领域活动的诠释，进一步创新幼儿美术活动的教学形式，让孩子在美术创作的过程中享受艺术快乐成长，我园于本周开展了美术教研活动。
第一节美术活动《名字变变变》是由大一班吕老师组织，选材新颖，幼儿的兴趣很高。
吕老师首先通过描述小朋友的体貌特征猜姓名，比较吸引幼儿的兴趣；接着讲解汉字“鱼”和“水”的演变过程，了解汉字发展史
接着教师通过姓名“吕一”进行汉字的创作😋
瞧！老师将汉字“吕”变成了机器人🤖，将汉字“一”变成了棒棒糖🍭，真厉害呀👍
最后老师请幼儿根据自己的姓名进行创作，充分发挥了幼儿的想象力和创造力。我们一起来看看👀吧！
评价环节，请个别幼儿说一说自己的姓名创作🙋
第二节美术活动《美人鱼穿新衣》是由大二班张老师组织。
张老师首先通过创设“美人鱼没衣服穿”的故事情境，吸引幼儿兴趣。
接着教师出示“美人鱼的衣服”示例画，引导幼儿观察，讲解不同的画法
接着教师请幼儿自主创作“美人鱼的新衣”，看！小朋友拿起手中的画笔开始发挥想象创作啦🤗
小朋友们都好认真呀！画的真不错🎨
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最后老师收集小朋友的绘画作品为美人鱼穿上了漂亮的衣服🥰
一次展示，一次学习，一次成长。活动结束后老师们进行集体研讨，授课教师从设计意图、活动目标、活动过程等方面进行了反思，听课教师们从活动目标设置的适宜性，活动环节的合理性，幼儿在活动中的实际情况等进行评课。研讨中，大家各抒己见，积极地表达自己的想法和建议，共同研讨教学新方法、新思路，取人之长，补己之短，在学习反思中获得提升。