为进一步探索跨省教学研讨与交流的有益途径，提升小学语文整本书阅读教学与推进的成效，促进校际间的资源共享，11月13日至11月17日，河阴小学和河阴寄宿制学校共四名语文教师，赴江苏省镇江市科技新城实验学校进行为期一周的跟岗研修交流活动。
【参观学校】
首先王校长介绍了科技新城实验学校学校的建校历史和管理模式，接着带领一行人参观了美丽的校园。
【跟岗学习】
根据学校的安排，我们进入课堂，就整本书阅读的课前导读、读中交流指导、读后交流分享指导课的方法和策认真聆听，观摩学习。
整本书阅读是一种重要的教学方法，它能够帮助学生全面理解和掌握书中的知识。通过整本书阅读，学生可以深入了解作者的观点和思想，拓宽自己的思维和视野。同时，整本书阅读也能够培养学生的阅读习惯和阅读能力，提高他们的综合素养和学术水平。
赵校长讲座：以“任务链”培养学生成为自主阅读者
【专家指导】
镇江市教育科学研究院小学语文研训员，江苏省特级教师，正高级教师张晨晖亲自指导《整本书阅读学习任务群的价值旨归与实施策略》
【课堂展示】
河阴小学三名语文教师和河阴寄宿制学校一名语文教师按照安排，课前做了充分的准备，分别呈现了四堂优质课展示。
【观摩学习】
镇江新区小学语文“新秀杯”选拔复赛
教而不研则浅，研而不教则空，在教学的路上，“和优秀的人在一起会变得更优秀”。本次培训，既有理论高度，又有精彩实例，非常感谢专家为我们带来的精彩的讲座，让大家收获满满，相信通过各位专家引领、研讨与实训，老师们的教育教学和辐射引领能力会有一个全面提升。