教研活动是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行。为了更好地推进我校语文教师队伍建设，促进语文教师队伍教育教学专业水平的提升，2023年11月21日上午，我校语文组于录播室开展"学课标、说课标、用课标"为主题的教研活动，由周云教导主持，语文组全体教师参加了本次的教研活动。
吴雨桐老师展示课
吴雨桐老师为我们带来了一堂生动有趣的《望天门山》课堂教学展示。从解读题目开始，为学生们初步建立起“天门山”高大的形象。随后，吴老师采用多种形式指导学生朗读诗句，并在读画结合中，让学生们沉浸在诗中描绘的景色里。整个课堂充满了童真，孩子们被吴老师的授课深深吸引，沉浸在学习的乐趣中。
课堂活跃，学生积极参与
学生自主学习
吴老师聚焦关键字“断”、“开”、“回”赏读山水，通过长江奔流的视频片段引导学生想象，感受天门山的雄伟气势。同时，她引导学生联系生活实际，展开想象，体会诗人的感情，让学生了解借景物来抒发自己内心情感的表达方式。这样的教学方法，既落实了文字层面的教学，又巧妙地教授了学生借景抒情的表达方式。
二、邢颖老师的展示课
邢老师柔和的声音吸引了在场的人，她从江南聊起，让孩子们回忆了江南春景的诗句。由此带着孩子们一起赏析杜牧的《江南春》，发现杜牧的诗既有晴天色彩明丽的江南，又有雨天灰色朦胧的江南。
与此同时，邢老师紧紧抓住诗中关键词语进行品析，并通过想象让学生很好的感知了这首诗所给我们呈现的花红柳绿、万紫千红、充满生机的江南景色。孩子们抓住景物，展开想象，读美景，想美景。在朗读中感受到了杜牧笔下江南的特点。
学生讨论分享
感悟诗歌哲理
三.集体评课
吴雨桐老师和邢颖老师阐述本课的教学思路和教学方法
语文组各教师评课
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，语文科组的老师们齐聚一堂，开展了相关的评课议课活动。会议由周云教导主持，语文科组老师对两位老师进行点评。
吴雨桐老师执教的《望天门山》在文字层面上落实得十分到位，并且诵读古诗层次分明。通过仔细的品味、师生互动的等一系列丰富多彩的教学形式与手段，理解词语和古诗经典背后的含义。
邢颖老师执教的《江南春》，教态自然亲切，课堂清晰明朗的教学设计，形式多样的朗读方式得到了大家的一致称赞。
从听课的情况来看，两位老师的备课很充分，课上能够巧妙创设情境，精心设计教学环节，学生在轻松欢快的氛围中习得了知识。听课教师与授课教师进行面对面交流，共同对课堂教学进行问诊反思，肯定教学亮点，解答教学困惑，同时指出教学中的不足，并提出良好的改进建议。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。这次教研活动让教师们明确了方向，掌握了课堂教学的操作流程，引发了老师们对古诗教学的深刻思考。为着力打造古诗唯美课堂，带领学生和作者对话，和文本对话，让语文课堂焕发出盎然生机打下了坚实的基础！
