2023年11月21日上午，山东省小学科学网络教研齐鲁科学大讲堂第118期如约而至。本次活动共三个板块：三节课例展示、教师点评、专家点评。嘉祥县实验小学呈祥校区的科学教师们相约直播课堂，认真学习优秀课例，用心领悟。
课例展示
第一节课是由聊城市茌平区乐平铺镇中心小学的王波老师执教的《工程师》一课。
科学课上的组织需要根据学生原有的知识及经验开展，王波老师合理安排学习进阶，结构有序的组织本课教学，通过詹天佑、南仁东、李春等一些著名工程师的工程事例，了解到工程创建需要工程师带领团队进行勘测、绘图、设计、建造、改进等过程。设计的环节层层递进，教学内容衔接紧凑，过渡自然，符合学生的认知规律，较好的达成本课的教学目标。
第二节课是由聊城市茌平区振兴街道中心小学的林健老师执教的《发明家》一课。
本节课从多位古今中外发明家的故事着手，让学生学会对搜集到的材料进行归纳、整理、总结。教师辅助学生整理陈述他们搜集到的材料，把搜集到的信息进行有效的提取梳理。针对学生可能会认为发明创造是大人的事情，与自己无关这样的心态，教师介绍了张荣景同学的故事，让学生知道发明创造并不难，只要善于观察，勤于思考，也能成为小小的发明家，很好的激发了学生创造发明的欲望。
第三节课是由聊城市莘县小学的王卫青老师执教的《仿生技术》一课。
教师让学生在蛋壳的启示下，根据人们的需求，设计绘制读书城堡的图纸，使学生意识到设计是技术的核心环节。此处设计有梯度，学生设计的图纸有创意，这也是本课的亮点之处。在测试与改进环节中通过学生分组测试，发现穹顶比平顶的承受力大，并回顾整个探究的历程，总结什么是仿生，让学生举例说明生活中的仿生事例，并出示仿生物品，丰富学生对仿生技术的认识，使学生知道大自然是人类学习的源泉，生活中很多发明可以在自然界中找到原型。
教师点评
针对三位老师的课例，杨珊珊老师和王秋芬老师进行了详细点评。他们分析了三节课教学活动亮点并提出了不足和建议。
专家点评
颜世萍老师先从三节课例所对应的课标落脚点入手，再对每节课从优点和建议两方面进行了细致的分析。颜老师的精彩点评，使观课老师对课例有了更为深刻和立体的理解，促进了每一位教师的成长。
嘉祥县实验小学呈祥校区的老师们认真观看，及时记录学习心得体会。