为领悟科学课程标准的精神，学习以探究为主的教学方式，切实提高科学课教学水平，2023年11月21日，嘉祥县实验小学嘉北校区所有科学教师参加了“山东省小学科学网络教研第118期”——齐鲁科学大讲堂活动。
本次教研活动包括三场优秀课例展示，分别是来自聊城市往平区乐平铺镇中心小学的王波老师带来的《工程师》、聊城市莘县实验小学的王卫青老师带来的《仿生技术》、聊城市在平区振兴街道中心小学林健老师带来的《发明家》等。聊城市莘县教育和体育局的王秋芬老师进行评课活动。
首先是来自聊城市往平区乐平铺镇中心小学的王波老师带来的《工程师》。本课设计了做一个小工程师的环节。这个环节把赵州桥与蕴含的技术与古代廊桥搭建的艺术有机的结合起来，让学生体验到工程师设计建造工程的过程。把一些抽象的信息具体化，可操作能体验。让学生感受到赵州桥坚固性的同时，体验到每一项工程都需要不断的设计改进，再设计再改进才能成功。体验了工程的设计、物化、创造、发明。在课上，教师语言简练，教态自然，富有亲和力，且能利用丰富的资料向学生展示古今中外工程师的事迹，及工程所能解决的问题，对学生进行了工程思维的训练。
其次是聊城市在平区振兴街道中心小学林健老师带来的《发明家》。本节课教学设计思路清晰，环环相扣。先介绍生活中先进的科技产品一揭示课题，然后重点了解爱迪生、王选，通过视频介绍电灯发明的艰难过程及激光照排系统发明的过程，再交流学生课下搜集的发明家及其发明的物品，帮助人们解决的问题，最后介绍少年发明家。整节课上学生学习比较投入，课堂氛围很好，小组合作学习效果好。且最后一个环节的设计能大大激发学生的创造欲望，利于发散学生的思维，培养学生的思维能力。
最后是聊城市莘县实验小学的王卫青老师带来的《仿生技术》。本节课上王老师能创设情境，激发学生兴趣，且注重方法引领，提高小组合作学习的有效性，将探究兴趣延伸到了课后。教师声音洪亮，抑扬顿挫，富有激情，富有启发，且整个教学过程设计合理、流畅，步步激趣，层层推进，注重了对学生思维的训练。
课程结束后，嘉北校区所有科学教师进行了交流和反思，每位教师都分享了自己的收获和感受，大家纷纷表示这次教研活动让自己受益匪浅，不仅提高了自己的教学水平，还增强了团队合作意识和凝聚力。
通过这次教研活动，嘉北校区的科学教师们受益匪浅，提升了教研与教学能力。我们相信，只要多多参与科学教研活动，并学以致用，砥砺前行，教师的专业水平将不断提升，为学生提供更优质的教育。