“区”动童年，“域”见美好-- 城关一幼大王村社区分园中三班区域活动美篇
区域游戏活动是幼儿一种重要的自主活动形式，区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，实现“玩中学”“做中学”，让幼儿在区域活动中参与的积极性高，让孩子们在自己的天地里探索，操作，获得更宽广的交往天地。
班级区域活动创设的环境不同，区域不同，所突出的特 也不同，让我们一起走进中三班的区域活动来看看吧!
美工区是幼儿自主进行绘画和手工制作的场所，既为孩子提供了精细的动作练习的机会，也让孩子审美能力的发展创造了条件。
益智区给了孩子们一把开启智慧之门的钥匙，他们在其间自行操作、摆弄、摸索、尝试，在不断的发现的过程中不知不觉走进了智慧宫。
在阅读区，幼儿通过阅读、操作和拼摆图书、图片等活动，发展幼儿的观察能力和语言表达能力。
建构区的活动，通过拼插、搭建、垒高等方法，培养幼儿的手眼协调能力、精细动作能力，提升幼儿的动手能力。 鼓励幼儿在建构过程中发挥自己的创造力和想象力。
每天的区域活动，宝贝们都在操作、探索、感知中体验着不同的发现!愿我们的宝贝 👦🏻👧🏻能在区域自主游戏中得到更多的提高与发展!