认识生字 ——（手）
对于幼儿启蒙阶段的教育往往是从文字的学习开始，刚刚接触世界的孩子们，对于世界的认知虽然有限，处于年龄、知识、经验等方面的限制，语言处于初级发展阶段，只能说出生活中常规的物体和日常用语，文字表达方面更是缺乏。其实这个阶段的孩子记忆力极强，想象力都十分丰富，所以把握孩子的黄金时期进行识字启蒙刻不容缓，对孩子升入小学后阅读、自主读题、写作、日常运用、幼小衔接等等起到至关重要！
活动目标：
1、认识生字（手）。
2、认识自己的小手，手心、手背、五根手指头。
3、知道手能做许多事情，愿意自己的事情自己做。
课前小律动、唱儿歌。
小朋友们一起认识自己的小手，手心、手背、五根手指头。
观察图片，认识字宝宝（手）
一起玩识字游戏。并奖励小贴纸给予鼓励（跷跷板）（望远镜）
小朋友们一起讨论并说一说小手能做哪些事情。用小手回家帮家里人做一件事情。
活动最后各位老师针对这活动进行了点评，并指出这次活动中的不足之处和改进的建议。让我自身得到提升，受益良多。