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【张陶中心校】语文校本教研(第六周)——张陶乡中心学校

编辑于04-09 阅读755

教学未启,教研先行

教以共进,研以致远

为切实提高课堂效率,张陶中心校语文组老师们进行了语文微课和教材分析活动

《海上日出》是部编版四年级下册第五单元的一篇讲读课文,选自巴金的散文集《海行杂记》。《海上日出》记述了作者坐船在海上观看日出的情景,语言质朴而准确、生动而形象,是描写日出的经典散文,课文按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象,展示了日出这一伟大奇观。文章字里行间洋溢着作者热爱大自然和追求光明的思想感情。课文第一部分(第1自然段)交代了看日出的时间、地点。第二部分(第2.3自然段)写了“我”在晴朗的天气里看到的海上日出。第三部分(第4.5自然段)写了“我”在有云时看到的海上日出。第四部分(第6自然段)用反问的句式总括了海上日出是伟大的奇观,这篇课文的重点是第二、三部分,描写了晴天里和有云时看到的海上日出,表达了对这一自然奇观的喜爱之情。

第二节课是井清清老师带来的《慢性子裁缝和急性子顾客》 是部编版三年级下册第八单元的第一篇课文,本单元入选的课文都是故事,本单元的语文要素是“了解故事的主要内容,复述故事”在单元导读中已经明确提出了本单元的教学目标:了解故事的主要内容,复述故事。本课篇幅较长,几个表示时间的词句清晰的串联起了整个故事,情节丰富是典型的叙事性作品,因此在教学中,明确学生学习复述,联系复述的重要载体。

两位教师微课展示后,参与评课活动的老师积极评课讨论,充分肯定了课堂中的亮点,也提出了宝贵的建议。

接下来是张娜老师和刘茹茹老师对全体语文组人员进行四年级下册和三年级下册教材培训。四年级设计两个专题分别是自然与科技;习作能力的培养。三年级设计三个专题分别是寓言故事;中国优秀传统文化;大胆想象。

"教无涯,研不尽。”教和研是教学的双翼,只要有教学就会有问题,就需要进行研究,只要我们相互学习、共同切磋、共享交流,定能提高教学水平。让我们展开教研的翅膀奋力飞翔,砥砺奋进,谱写语文教学新篇章。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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