观察时间：2023.11.09
观察地点：桌面建构区
观察对象：刘伊琳 王茜芮
观察教师：王月
最近几天，刘伊琳和王茜芮小朋友都喜欢在桌面建构区用磁力片拼搭小鸡。王茜芮是小班幼儿，年龄比较小，一开始看见刘伊琳拼的小鸡很是羡慕，但是她不会拼，只能请求刘伊琳教她。
今天两个小朋友拼完小鸡以后打算给小鸡拼一个鸡舍，刘伊琳很快拼好把小鸡围在了里边。
芮芮在桌子上尝试了好几次，每次都在把鸡舍提起来的时候散掉。
试了好多次以后终于把鸡舍立起来了。在伊琳的帮助下用鸡舍把小鸡围了起来。
看着两只有了家的小鸡，两个小朋友又决定给小鸡们制作食物和玩具。
芮芮用几片三角形磁力片做了小扇子，边扇边说：“小鸡热了，我给它扇扇。”
刘伊琳则是拿来插塑积木作为饲料喂小鸡，两个小朋友玩得很开心。
教师反思：
幼儿园是孩子学习和成长的重要场所，其中团结互助是幼儿园教育中不可缺少的一环。通过互帮互助，可以培养孩子们的合作意识和社交能力，促进他们的成长发展。在游戏中年龄较小的芮芮在遇到困难时会主动寻求帮助，年龄较大的伊琳在发现芮芮遇到吃力的地方主动给予帮助，使游戏得以继续进行，在无形中提高了孩子们的自我管理能力。
编辑：王月
审核：刘中华 杨玉霞