11月21日上午，李志金副校长携领全体语文老师一同参与期中语文试卷讲评活动。和老师进行了语文的试卷讲评展示课，通过试卷讲评，帮助学生对知识再整理、再综合、再运用，进一步强化薄弱环节，从而达到夯实基础、开阔思路、提高能力的目的。
和老师首先对试卷结构特点及难易度做分析，结合班级成绩情况，对成绩优秀的孩子表扬！发挥榜样的力量。对班级答题情况分析，针对题型，找出更多可以肯定及关注的孩子。了解学生总体情况，找到失分点，突破失分点。讲解学生试卷中存在的问题，给予正确方法指导，再配有变式练习，夯实巩固知识点。
和老师的试卷讲评课按照合理引导学生的思路有序进行：自查错题—自纠错题—自己分析错误原因—老师带着总结提升—错题记录与整理，教学环节层层递进。最终达到让学生在阶段考试中查漏补缺、整体提升的目的。
和老师授课结束后，李志金副校长、张锋生主任和杨辉主任对本节语文试卷讲评课进行分析和指导针对试卷讲评课的开展进行培训，说明了试卷讲评课的模式和要求，以及试卷讲评课与复习课的区别。
和老师首先进行了说课和教学反思，听课老师积极评课议课，对和老师的课给予了肯定，提出了建议，畅所欲言，教研气氛非常热烈。
和老师的试卷讲评课突出以题带点，以试卷中题目引出知识点，拓展知识点，升华知识点，最后完成知识点的归纳总结，尽量达到系统性复习相关知识点，回顾与落实知识点。讲评前分析学生失分题型，重点题型，以及典型题型，讲评中进行错例分析，变式训练，最后归纳总结。
课堂教学是在有限的时空中，最大限度地引导学生获得知识、技能，提高能力的过程。本次试卷讲评课以学科教研组为基础，汇聚了集体的力量和智慧，为试卷讲评的高效、专注提供了更多的可能，也为我校今后的课堂活动改革注入了新的动力！
编辑: 杨文杰
审核: 陈玉