思行并进 聚势赋能——2023年城步苗族自治县小学班主任工作坊第②小组第三次线下培训

Tsuki
创建于2023-11-21
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  一年好景君须记,正是培训教研时。在这个冬日的暖阳里,为提升我县班主任教学实践能力,准确把握教学方向,加快教师专业成长步伐,2023年11月20日于红旗小学录播室开展第三次线下培训。

展示课风采

  第一节展示课由红旗小学杨青青老师执教——《换位思考,“语”人为善》,杨老师在课堂上积极创设情境引导学生,代入日常学习生活中发生的小矛盾,回归班级,以生为本,师生互动,生生互动,充分展示了师生的风采,杨老师真正地把课堂还给了学生,并帮学生解决当下的主要问题,让课堂充满了青春的色彩,有效的课堂教学、工整美观的板书和简洁明了的课件,无不体现了杨老师深厚的功底和高超的教学能力。

  第二节展示课由蒋坊民族中心小学的李文平老师执教——《我的情绪,我做主》,李老师课前精心准备各类教学教具,课堂上轻松愉悦,给同学带来了盲盒小礼物,让同学们热情高涨,积极参与活动,让学生在体验中学习,在体验中理解情绪调节的方法。

  第三节展示课由红旗小学肖国才老师执教——《如何调节情绪》,肖老师保持一贯的幽默风趣的课堂风格,选取学校生活中发生的真实事件如:钢笔甩出墨水、考试成绩不理想等为例,让学生明白课堂源于生活的观点,寓教于乐,在声声笑语中明白了调节情绪的方法,掌握了学习内容。

  第四节课由清源中心小学陈澍莉执教——《阳光心理,健康人生》,陈老师内容设计新颖巧妙,教学方法灵活恰当,教学过程流畅自然,师生积极互动,课堂气氛活跃,提现了陈老师良好的个人素质,扎实的教学技能。

  第五节展示课由红旗小学杨晓蕊老师执教——《独一无二的我》,杨老师的课前导入小游戏不仅活跃了气氛,引出课题,让学生明白每个人的独特之处,课堂中动静结合,课程效果张弛有度,积极引导学生参与活动,突出以学生为主导的课堂。

评课议课环节

  首先由五位上展示课的教师进行说课,他们通过说课,理性上审视课堂,认真考虑问题,说出自己的构思与不足,起到了切磋教艺,在交流中获得教学经验的效果。

  接下来由工作坊辅导员刘守华主任对五堂展示课进行评课,刘主任从选题、课程特点、课堂游戏、课堂事例几方面进行评价,给予上课老师充分的肯定。

  通过上课老师与小组成员现场讨论交流,集中与分组相结合,大家畅所欲言,表达自己的看法,从而全面提升班级教师队伍整体素质,助推班主任班会教学质量。

微讲座分享

  培训会上,工作坊坊主李荣峰校长以其丰富的教育经验和专业知识,给学员开展微讲座——《如何上好班会课》,讲座从班会课的主题、形式进行讲解,指出班会课在班主任管理中的重要作用,班会课可以促进学生全面发展提高学生综合素质。

  最后,李校长对本次线下活动简要小结,对下一阶段的工作布置下任务,要求大家按质按量完成工作。

  培训无止境,发展永不停。对老师们来说,这是一次干货满满,收获多多的学习经历。通过一天的培训,学员们的教学水平得到了提升,对于班会课存在的困惑得到了有效的解决。

图片:杨立娟

编辑:杨晓蕊


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