教以共进，研以致远
记乌鲁木齐市第六十中学2023—2024学年教育科研月活动

　　习近平总书记提出：强教必先强师。要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，健全中国特色教师教育体系，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

　　为贯彻落实“立德树人”根本任务，促进教师成长，加强学科建设，打造研究型教研团队，推进教与学方式变革，乌鲁木齐市第六十中学于2023年9月25日至11月22日开展“教育科研月”系列活动。

　　9月25日，乌鲁木齐市第六十中学“教育科研月”启动仪式在多功能厅举行。副校长戴江敏以《教以共进，研以致远》为主题，解读本次教育科研月活动方案。

　　高山仰止,方知才疏,三人同行,觉左右为师。学校以“专家引领”和“同伴互学”相结合的方式为教师搭建平台，促进教师成长。深入挖掘“青蓝工程”的育人价值，师徒携手同行，共同谱写教育新篇章。

　　粉笔凝丹心，撇捺展师魂，为强化教师“写一手好字”的意识，提高教师粉笔字书写水平，乌鲁木齐市第六十中学开展了教育科研月系列活动——粉笔字大赛。

　　中华文化源远流长，书法艺术博大精深，教师们端坐桌前，静心书写，呈现出的作品或委婉流畅，或苍劲有力，或端庄秀丽，优秀的文字不仅展示了老师们的书法功底，更是老师们对教学的态度。

　　为促进教师专业成长，优化教学质量，探索高效课堂，发挥“骨干教师”的示范引领作用，营造浓厚的教学教研氛围，促进青年教师不断成长。乌鲁木齐市第六十中学开展了“骨干教师、优秀教师”示范课和“党员领航课”活动，全校教师集体观摩，共同研学。

　　白莉老师执教《铺满金色巴掌的水泥道》一课，教师语言富有亲和力，孩子们的课堂思维活跃，整堂课极大地激发了学生们的学习热情。

　　古丽加孜依拉老师执教的《周长》，紧扣新课标要求，以培养核心素养为目标，既注重知识能力的培养又注重学习能力的提升，在热烈的师生互动中完成了学生思维能力的进阶。

　　孟祥云老师执教《哺乳动物》一课，课中有任务、有活动，学生在小组合作探究过程中学有所得。

　　李洁老师执教的《春望》，学生在诵读中感受诗歌意蕴，体悟诗歌中蕴含的家国情怀。

　　教案是教师组织教学的基础，教师们要从教案的细微之处落笔，在日复一日的备课中方见成效。而一份好的教案是一名教师践行育人使命的缩影。此次，乌鲁木齐市第六十中学开展了教育科研月系列活动——教案展评。共有135名教师的教案进行参评。

　　 为落实“立德树人”这一根本任务，提高班主任的管理水平和育人力量，探索新形势下班主任工作的新思路和新做法，积极发挥专家型班主任及优秀班主任的引领作用，乌鲁木齐市第六十中学举办了“以爱之名  共话成长”首届班主任论坛。本次论坛邀请到了64中学熊绚绚副校长和39小学陈芳主任，两位教师以专家型教师的视角为我们带来两场精彩的专题讲座。

　　为进一步丰富校园文化生活，营造良好的学习氛围，激发学生学习、钻研知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，乌鲁木齐市第六十中学开展了教育科研月系列活动——学科知识竞赛。

　　教育不仅能在教室中开展，也可以在旅行和营地中进行，教育生态也正在进行转型和重构。乌鲁木齐市第六十中学重新定义研学的目的及意义，将研学课程化、体系化，以爱国主义教育为主线，多学科融科，结合学生的兴趣和实际情况，确定研学主题。圆满完成“我和秋天撞个满怀——我的植物园之旅”、“最美新疆是故乡——博物馆主题研学”两场馆校结合课程，参与学生达300人。

　　为实现家庭教育与学校教育的协调发展，增进家校情感，增强家校互动合作，乌鲁木齐市第六十中学开展了“家长开放日”活动，各班级家长代表迎着清晨的第一缕阳光，牵着孩子的小手，一同走进校园，体验“孩子们的一天”。家长们对学校的各项工作给予了高度的赞扬和肯定。

　　学而知不足，思而知后进，在每次活动中教师们各抒己见，畅所欲言。大家共同探讨、共同进步，使得本次教育科研月活动更有温度和意义！

　　11月22日，为期两个月的教育科研月活动顺利落下帷幕，全体教师齐聚多功能厅，参加闭幕式活动。

       乌鲁木齐市第六十中学校长游承坤首先肯了教育科研月举办得很成功。在各部门的通力配合下，以“教以共进，研以致远”为主题的各项活动收获了许多经验和成绩，达到了预期的目的 。接着从“活动内容”、“实施督导”、“效果展示”、“反思建议”四个方面进行了全面总结，最后对教师们提出了新要求新期待。他说，乌鲁木齐市第六十中学会为教师们搭建更多锻炼提升的平台，在今后的工作中，各位教师也应充分利用各项活动，以研究者的视角进行教学设计，以学习者的姿态进行教学反思，团结协作，开拓创新，力争在以后的工作中有更大的突破。

　　道固远，笃行可至；事虽巨，坚为必成。 我们将怀揣对教育的敬畏之心，行走于教学的路上，脚踏实地，不断践行，教书育人，砥砺前进。