研读·落实 交流·共进
——上饶市第一小学一校两区2023“香樟杯”综合学科团队教研活动
“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。”
——习近平总书记
“一人不成林，一花不成春”。
为深入研学2022版各学科义务教育新课程标准，准确把握和领会新课标的内容和变化，切实把课程目标和要求落实到课堂教学中，有效助力“双减”落地，上饶市第一小学一校两区于2023年11月14日开展了2023“香樟杯”综合学科团队教研竞赛活动，在为期两周的活动中，英语、音乐、体育、美术、信息科技学科的教师们秉承“学无止境，教无止境，研无止境”的初心，明确香樟一小“为学生终身发展奠基，为教师专业成长铺路”的办学目标，跨学科交流学习，使香樟一小历经12年的“团队合作、捆绑评价”的教研模式纵深推进，不断发展。
·赛 前·
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”
研出教材的深度，磨出创新的火花。各学科教师在学校分管领导的带领下，基于新课程标准，结合自己学科的特点，共同研讨、反复推敲、求实创新，发扬团队合作精神，全面提升教育教学质量。
·赛 中·
“问渠那得清如许，为有源头活水来”
“教”之，展风采
英语课堂的行云流水；美术课堂的趣味横生；音乐课堂的赏心悦目；信息科技课堂的寓教于乐；体育课堂的朝气蓬勃，八位教师的课堂别具风采！
英语课堂
音乐课堂
体育课堂
美术课堂
信息科技课堂
“说”之，呈精彩
说课，充分展示了教师的理论水平和综合素质，六位教师的说课有内容、有思想、有创新，精彩纷呈！
“评”之，求精进
各学科组长对教师的课堂教学分别进行点评，谈优点、论不足，探讨学习，精进教学，为成就更好的课堂而努力。
“读”之，论深度
古人云：学，然后知困；读，然后知不足。综合学科的团队读书交流活动令人深思，从一本本书中，我们懂得了如何去欣赏每个孩子的独特性、理解了新课标下美术课为什么要这样上、明确了定下一分钟的工作目标......
“听”之，有感悟
他山之石，可以攻玉。老师们认真聆听，专心记录，用心思考，记下课堂教学环节和教学方法，看学生的精彩展示，学思并行，在听课中感悟。
·赛 后·
“路漫漫其修远，将上下而求索”
活动后，程一红书记在交流环节中希望综合学科教师将2022版新课标教学理念融入课堂，落实立德树人根本任务，以学生为中心，激发学生持续学习的兴趣，提高教学水平，促进学生核心素养的落实，并且要夯实自身基本功，读书中融入自己的教育教学感悟，提升个人素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的新时代好教师。
胡风华校长就各学科在新课标下的教学理念、教学内容、教学方法等方面给予了精心地点评与指导。另外指出，通过此次教研活动，欣喜地看到了综合学科教师们的成长，更是体现了香樟一小“抱团成林”的团队精神，希望老师们能在交流互动中整合他人的智慧，在思维碰撞中提升自己的认知，在自己的学科教学中不断尝试与创新！
行之愈笃，则知之愈明。本次团队教研活动为全体综合学科教师创设了互帮互学、交流研讨、思维碰撞的环境，进一步促进了教师专业化成长，实现研有所思，研有所悟，研有所得！“双减”之下，香樟一小将以此次活动为契机，落实五育并举，对照新课程标准，深化精准教研，实施精准教学，开展跨学科交流探索，全面提升学生的学科素养，踔厉奋发，笃定前行！
撰稿：伍 翀
美篇：伍 翀
审核：胡风华 应月智
签发：程一红