“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”一年中最美好的风光，莫过于橙黄橘绿的初冬景色了。在这如此美好的季节里，幼师附幼秉承着理论先行，实践紧随的原则，以中国幼教之父陈鹤琴提出的活教育理论：“大自然、大社会都是活教材。”《指南》中提出的“要经常带领孩子接触大自然，激发孩子的好奇心与求知欲。”为参考。组织全体师幼来到云台花园开展秋游研学活动。大四班的萌娃们满心期待终于迎来了这一天！
孩子排着队坐上了快乐大巴车，秋游研学之旅启程啦！
快乐大巴车里，每个孩子们的脸上都洋溢着“快乐的笑意”，不知谁忍不住笑出了声。顿时，大家便开怀大笑....
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到达云台花园后，孩子排着队走进花园，就如走进了一个美丽的仙境，花朵们争奇斗艳，在阳光下闪耀着自己的色彩，空气里弥漫着花的芳香。
孩子们坐在绿意盎然的草坪上进行写生活动。每一幅作品都能感受到孩子们用真心去画去表达去绘制，他们是精灵的创作者，是画里的小天使，今天的云台花园偶见雏形，可爱至极。
写生活动结束后，孩子们在老师的带领下在园里漫步，欣赏着云台花园秋日的色彩与美景。当自然教育融入到孩子的日常生活中，形成自然美育，孩子们便可以在自然和生活中获得智慧的启迪，感知生命的可爱和生活的情趣。
游园结束后，我们回到休息的营地，铺上野餐垫。孩子们在野餐垫上面摆满吃的喝的，他们互相分享着美食、叙说着今天的所见所闻所感，交织出一幅其乐融融的画面。
大自然是培养孩子发展、认知的最好的教材，与大自然相伴，孩子们才会流出真挚的情感，体会到纯真的快乐!!!
让我们再次坐上时光机感受『大四班秋游记』的趣味吧！
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