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成语接龙是中华民族传统的文字游戏，有着悠久的历史，也有着广泛的社会基础，深受广大人民群众的喜爱和欢迎。成语接龙在锻炼孩子思维敏捷的同时，能进一步拓宽幼儿的视野，丰富学生的知识储备，让孩子的语文知识、能力直线上升，从而提高学生的语言表达能力。短短一个词组，言简意赅，内涵丰富。它背后的故事更是精彩生动，让人心驰神往。本学期，二年级语文教师把背诵“成语接龙”作为书香校园读书活动内容之一，有计划地进行实施，充分利用各种教学手段，创设宽松的语言环境，着力挖掘学生的潜能，激发学生诵读成语接龙的兴趣。只要我们能够一步一个脚印地按计划实施，孩子们一定收获多多。
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第一轮 成语填空
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由各班5位选手分别回答。1）每人补充两个成语，限时30秒，满分5分。2）主持人出示题目后，宣布计时开始，选手回答后主持人评分并计分。
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同学们在老师的带领下完成了成语填空
第二轮 集体接龙
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由各班5位选手集体接龙。
1）主持人准备5个供接龙用的成语题签。
2）必须快速把抽到的整条龙接完，卡住的学生跳过（扣1分），后面同学继续接龙，给选手分别积分。
3）每班5名学生站在台前，集体接龙，主持人宣布计时开始（不超过2分钟），超时扣班级1分，然后评分计分。
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同学们在老师的带领下完成了集体接龙
第三轮 成语飞花令
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由各组5位选手抢答，分别给选手积分。1）主持人准备八个题签。
2）时限2分钟，每人背一个加1分，没参与的选手不得分。
3）选手抽好签后，主持人出示题签，宣布计时开始，然后评委计分。
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同学们在成语飞花令中表现的特别积极
第四轮 成语游戏
——看图猜成语
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1）主持人准备题签（8个成语）。
2）限时2分钟，以抢答的形式，回答正确者积分。
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每个同学都准确的猜到了成语
颁奖啦
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这是一等奖（哪个班我不知道你自己写）
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这是二等奖（同上）
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这是三等奖
通过开展成语接龙竞赛活动，引导同学自觉主动地学习、积累、运用成语，体会成语的魅力，锻炼学生的思维能力。通过学习历史悠久、来源广泛的成语，使学生了解我国的文化和历史，扩大知识面，拓宽视野，启迪思想，增长才智。3帮助同学们复习整理已经积累的成语，并适当拓展，以激发他们广泛阅读、积累成语的兴趣，培养学生勤查成语词典等语文工具书的良好习惯。培养同学们积极的竞争意识与团队合作能力。