教学质量是学校的生命线。“双减”背景下，为全面有效提升教学质量，探究提质增效的育人课堂，在深刻的反思中总结教学工作的得与失，在交流中互学互鉴。2023年11月18日，喀什市第二十二中学小学部召开了阶段性测试质量分析会，我校书记、校长、教学副校长分别进行了质量分析汇报，8名教师做了教学经验分享，通过高效反思教学工作中的问题，明确今后教学努力方向，为今后的教学工作提供基于数据与事实的可靠依据和正确导向。
反思总结 找准差距
我校张敏书记针对本次阶段性测试，提出了质量分析要明方向，总结反思才能促提升。
木扎帕尔校长再次指出“教学质量是立校之本，是学校发展之源”！要求全体教师“做实常规，做优课堂，做细教学每一分！做好教学的本真！”
在此次质量分析会上，我校教学副校长迪丽尼格尔结合我校实际情况进行了全面、细致的分析，从各年级各学科的合格率、平均分、优秀率、低分率等方面进行了分析，从一串串具体的数字中，老师们发现了亮点，找到了问题，定准了目标，做到了心中有数，便于对本学期教学工作及早改革新方法，制定新举措。
分享经验 春风化雨
语文组唐建英老师针对抓好学生早读，为所有语文教师提出宝贵建议。
数学组克力比努尔老师认真备好每一堂课，这种爱岗敬业的精神值得所有老师学习。
语文组陈燕琴老师就老师的课前准备和学生的课前准备对所有教师提出个人要求。
语文组刘志丹老师向老师们分享了自己所带班级的常规管理，也给新入职班级管理没经验的老师们提供了力所能及的帮助。
语文组陈洁燕老师针对如何培养学生良好的学习习惯提出几点经验分享，让老师们受益匪浅。
数学组王继术老师就抓好学生基础知识提出了个人的一些建议，都是一些实实在在的教学经验的干货，值得每位老师借鉴。
语文组周玫老师提出有效的课堂教学才能真正做到让学生学有所得。
语文组曹梦林老师对于如何提升习作方面说出了自己平时会做的几个小建议。
凝心聚力 不负韶华
张敏书记对此次会议进行了总结，她送给老师们这几句话：三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。落红不是无情物，化作春泥更护花。玉壶存冰心，朱笔写师魂。天长地久有时尽，师恩绵绵无绝期。如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
张敏书记对老师们未来的教育教学也提出以下建议：一、分数固然重要，但分数之外的付出更应该被肯定，虽然有的班级成绩不理想，但是任课老师们的辛勤付出是大家有目共睹的。二、从现象看到本质，学习要从低段抓起，张书记尤其重视低年级的教学，因为低年级是行为习惯、学习主动性养成的重要阶段，为以后的学习奠定基础。要先“磨刀”再“砍柴”，对学生的行为习惯要求应该具体细致。三、夯实基础，针对后进生较多的现状，张书记强调抓基础，他以语数为例，语文的词语拼写、课文默写、数学的计算依然失分较多，如果投入时间将这些板块的得分率增加，教学质量必定会有显著提高。
鼓励前行 共促成长
我校对在阶段性测试中取得突出成绩的教师、阶段性质量分析检测中班级成绩优异的教师和优秀备课组进行表彰，鼓励老师们坚守初心，继续前行。
此次阶段性质量分析总结会能够让所有教师直面问题，深刻反思，既强化了目标意识和责任意识，又明确了后期教学的方向和重点，细化了教学的措施和策略。勠力同心创佳绩，同擎共举助梦圆。我们坚信，在接下来的工作中，全体教师必将勤奋耕耘，团结拼搏，砥砺奋进，科学有效推进课堂教学，争取实现新突破、新发展。
我们深信教育需要仰望星空的情怀和脚踏实地的实干精神。只有理想的指引，才不会失去方向，不被功利所裹挟；只有贴着地面行走，才会行稳致远。非常理想，特别现实，我们致力于做贴着地面行走的理想主义者。
责编：张敏 、木扎怕尔·多勒昆
审核：迪丽尼格尔·艾克拜尔
校正：杜淑芬
图文撰写：阿依米热、李小艳、贾小霞