今天，我们来到环境优美、设施完善、办学理念先进、师资力量雄厚、有着百年办学历史的名校——佛山市顺德区第一中学外国语学校。
我们一下车就受到顺德一中外国语学校热情接待，拍了集体照后，由吴泳栅主任带领我们参观校园，随着吴主任的引领，呈现眼前的是环境优美的校园。吴主任先带我们参观了图书馆，4层楼的图书馆自动借还书设备先进、书籍收藏丰富多样，明显能很大程度上满足师生的阅读需求，充满了文化气息。
学校拥有标准400米跑道的运动场，而且安装了现代设备，据吴主任介绍，可实时监控监测学生的体育锻炼情况，每个学生配置了运动手环绑定家长手机，可及时了解信息，可见顺德一中外国语学校的管理实现现代化。
一路上吴主任还给我们介绍学校的基本情况，如建校历史有差不多100年，学校教师队伍有一百六十多人，其中有六十多人是区骨干教师，可见顺德一中外国语学校的实力和底蕴。
第一节课是英语科组长李长菊老师的听说课，她利用本校刚刚举行的运动会和艺术节进行导入，以激发学生的深度思维。整节课设计巧妙，教学任务非常明确，层层递进，环环相扣，利用大量的思维导图打开学生的思维，把日常用语融入的教学中，体现了教学与中考新题型情景对话接轨。此外，李老师把定语从句的相关练习贯穿始终，为本模块将要学习的定语从句做了充分铺垫，轻松且省时。
第二节课，卢倩映老师给我们展示的是一节精彩的阅读课。卢老师基于教学评一体化进行教学设计，解读教材能力强，导入自然，教学环节流畅，课堂驾驭能力强，阅读技巧指导贯穿于教学之中，并在教学中实现了跨学科知识的融合，一步步引导学生学思、学用、学创。
听课结束后，李科长和卢老师与英语教师集中交流，从多角度对这两节课例进行了深入、细致的点评，各小组各抒己见，他们一致认为两位老师共同的闪光点:1、对文本深度控掘，整合教材能力强;2、注重培养学生的高阶思维能力，学思学用相结合;3、教学环节紧凑，有梯度、环环相扣，围绕教学目标展开各种活动，实现以学生为主体教师为辅的原则，最终实现高效课堂，目标达成度高;4、学生参与度高，课堂气氛活跃。评课后，李科长从课外阅读的开展、词汇教学、听说训练的实施等方面一一为学员们答疑解惑。
杨老师给大家分享了她们学校的科组建设:以分享优秀打造教学共同体，主要从科组常规教研、初三备考计划、听说考试备考展开，每位教师追求的理念:让优秀成为习惯、一外出品，必属精品。
最后是答疑解惑部分。各学员提出针对她们自己在教学中常遇见的困惑，比如：如何在忙碌的常规教学中制作并完善好教学课件？如何处理课本单词教学？如何开展听说训练？学生的课后作业如何布置及处理？如何同时开展两本不同版本教材的教学？……李长菊老师很友好地针对老师们提出的疑惑，一一进行了解答。老师们在最后的答疑环节里得到了想要的答案，对未来教学又充满力量。
众人拾柴火焰高。一个好的教学环境，一个好的团队需要大家的努力。英语学科想要走得远，教出更好的成绩，需要每个英语人的团结合作，集思广益。
图片 | 林怡璇、邹雪玲、林育美、张碧兰
编辑 | 胡宝连、宋小清、李凤霞、黄运媚
编辑汇总 | 邓秀荣
校对 | 欧阳乐