为进一步拓宽学生视野、进行职业体验多元化学习，帮助学生提前搭建职业规划框架，11月18-19日两天，满洲里市第五中学九年三班的同学们开始了一场说走就走的职场体验实践活动。同学们走出校园，入职商铺卖场、派出所、学校、海关、套娃景区等，变身“职场菜鸟”，开启人生第一次面对面的职业体验。
“就业指导”&“上岗培训”
听说即将开始职业体验，明显压抑着兴奋的同学们跃跃欲试，似乎只要下课铃声一响，马上就能奔入职场。面对这些活动“热情值”已经拉满，但职业规划以及工作技能“经验值”几乎为零的社会“小白”们，班主任赵丽丽老师认为若要活动真正起到实效，活动前的专业性指导非常必要。于是一场以“就业指导”与“上岗培训”为主要内容的班会及时启动。
班会中，赵老师鼓励同学们要明晰自身的兴趣和具有的潜力，初步确立职业体验方向。在职业体验中，要树立正确的职业观念和工作态度，学习各个职业的特点、职责和技能要求，不断增强自我觉察能力，为未来有效的职业规划打下良好的基础。同时，她还结合高中学科选择，帮助同学们了解学科教育与未来职业的关系，并传授了学习做决定的技巧。
职场“菜鸟”初体验
在学校和家长共同协作、相互配合下，同学们按照职业体验规划分组走进“职场”，职业体验实践活动大幕正式拉开。
01.售货员
同学们似乎对卖场工作情有独钟，他们认真整理货架，不仅要按照商品种类摆放，还要摆放美观、方便拿取。他们主动与顾客沟通交流，耐心细致地介绍商品，务必使顾客满意而归。在工作体验中，同学们都小有收获：窗帘卖场的同学，学会了为顾客量尺，而牛肉干卖场的同学，“收藏”了牛肉干的制作方法。
02.警 察
没想到，来派出所体验的居然是五位女同学。她们化身“反恐警察”，学习了穿戴“防刺服”和“防暴头盔”以及使用反恐装备的方法，体验了制服暴徒和恐怖分子的惊险过程。随后，同学们还变身“刑警”，进行了犯罪现场简单勘查，对犯罪分子的指纹进行了显现和提取。“警花们”威武！
使用反恐装备
指纹的显现与提取
03.教 师
“当老师”似乎是所有同学的儿时梦想。带着对教师职业的崇敬和向往，同学们来到曾经就读的小学圆梦。精心备课、上台讲课、写好板书、批改作业……似乎每一环节都不简单。想起老师们在讲台上条理清晰、从容自若，风趣幽默、游刃有余的丰姿，看看自己，同学们只想说：
亲爱的老师，对您的崇拜值现已“爆表”！
04.景区工作人员
同学们化身景区“全能王”开始了全方位服务。体验后才知道，没有谁的成功能轻轻松松实现。
- 门口打卡：冬季严寒，零下20℃的天气，也要坚守在岗位。
- 客服中心：前台微笑服务，没带量角器，嘴角上扬的弧度怎么办？
- 安全保卫：一模一样的画面，这难道不是“大家来找茬”？
05.档案管理
档案装订绝对是档案管理中的“必备技能”！
工作中孩子飞扬的笑脸，这可能就是青春最好的模样！！
此外在职业体验中，有的同学来到口岸国家安全教育馆，对满洲里“红色交通站”事迹和国家安全知识进行讲解；有的同学来到海关，对海关进出口货物图像进行分析与研判；有的同学来到父母工作的单位，体会到父母工作的繁忙与辛苦……
“职业体验”的时间虽然短暂，但是在真实的职业环境中，同学们经过亲身实践，了解了不同岗位工作的职业特点与职业要求，学习提高了专业工作技能，提高了责任意识和服务意识。同时在专业人士引导与身边榜样的带动下，同学们也由初入职场的茫然无知、忐忑不安、不知所措，逐渐变得有理想、自信、有方向、有担当。在职业体验活动中，同学们都有所成长！
