为充分发挥语文教师的集体智慧，帮助教师结合新课标要求进一步理解与把握教材，整合教学资源，在分享中分析不足，在学习中促进提升教育教学质量，我校于11月10日早上，在业州镇中心学校领导们的共同组织下，开展了教师教学展示活动，我校全体语文教师及周边学校六年级语文任课教师参加。
教无涯
授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，展示了精彩纷呈的教学课堂。
《交流平台 初试身手》
本节课由我校刘雁老师教授，刘老师带领同学们回顾单元主题，学生通过说一说，思辨选用材料。精读课文《盼》，鼓励学生讲一讲，从而梳理破译写作密码。为了缓解难度，在与习作课的有机整合过程中，刘老师设计了初步练写、尝试运用环节，引导学生从文本中来，到生活中去，实现读写结合巧提升。整个课堂中学生们畅所欲言，不时迸发出智慧与创造的火花。
《夏天里的成长》
本节课由业州镇第二小学龙莉老师教授，课堂上，教师以生为本，带领学生分析单元主题重点，从理解萧统的“以立意为宗，不能以能文为本”一句导语入手，整体感知“夏天是万物生长的季节”展开教学，针对课文重点语句进行多形式品读，引导学生体验、感悟，整个课堂扶放有度，学用结合，教学步骤清晰、层层递进。听课教师们目不暇接、赞不绝口。
研不尽
听课结束后，老师们开展集体评课，两位老师对自己的课堂进行说课，其余听课老师各抒己见，分享听课心得。
会上，龙老师还与大家分享了新课标下的语文教学，基于“新课标”素养导向，开展大单元视域下学习任务群学案设计。花时间理清大单元教学的设计思路以及实施路径，从真实生活情境和文本情境出发确立任务，对学习内容进行分析、整合、重组和开发，形成具有明确主题、目标、任务、情境、活动、评价等要素的单元学案和课时学案。所有老师都表示受益匪浅，收获满满。
集众人之智，则无不任也。乘众人之力，则无不胜也。我校全体语文教师将以本次课堂交流活动为起点，更新理念，明确目标，凝心聚力，学思悟践，在新课标的实施中找到专业成长的支撑点，把握专业成长的创新点。