为进一步帮助家长更好地了解幼小衔接的意义，减少家长的焦虑和担忧，树立正确的衔接理念，助力幼儿做好入学准备，有效实现家园共育，11月22日上午，第二幼儿园大班年级组开展了"伴"日相约·共话衔接家长半日开放活动，邀请家长朋友们走进幼儿园，以倾听者、参与者、观察者的身份观摩孩子在园的学习和生活及游戏等方面的情况，亲眼见证幼儿各方面能力的发展，共同助力幼儿健康成长。
如约而至 携手同行
带着爱与期待，家长们如约而至，在温馨愉悦的氛围中，开启本次家园共育之旅。
我“慧”签到
大班教师科学聚焦幼小衔接，在签到环节中贯穿了时间观念、表达能力、前书写等能力培养。通过签到活动潜移默化地培养幼儿在坐姿、书写等方面的习惯。
阳光体锻 彰显活力
在快乐的做操中，孩子们走、跑、跳、爬中享受着、快乐着，全身心地投入运动的世界中。每一寸空间、每一个角落都有孩子们快乐身影。
自主自助 美好“食”光
在优美的轻音乐中，孩子们进入到早餐环节，自主取餐，独立用餐，在自主、温馨、有序的用餐氛围中，享受、体验用餐的美好过程。
趣味课程 乐学向善
大班老师根据幼儿年龄特点，结合班级的实际情况组织了教学活动，以游戏和情境化的教学形式吸引孩子，轻松有爱的教学氛围，良好的师幼互动，让家长们看到孩子的积极参与，感受到孩子们的点滴成长。
语言活动：《小鸟爱妈妈》
语言活动：《相反国》
数学活动：《神奇的扑克牌》
语言活动：《小房子变大了》
精彩游戏 共享童趣
区域游戏中，孩子们根据自己的兴趣爱好，自主选择游戏内容与操作材料，他们尽情地探索与合作、分享与交流全身心地沉浸在快乐的学习中，家长们也化身为大朋友，一起走进了孩子们奇思妙想的游戏世界。
糯米飘香 糍粑甜甜
每一个节气，都有相应的习俗，其中饮食习俗是主要内容之一，糍粑象征着丰收、喜庆和团圆。我们老师和小朋友一起亲手制作冬季里的香甜糍粑。
心有所想 手有所成
家长和孩子一起动手操作，发挥自己的奇思妙想，制作出了一件件独具匠心的冬日手工作品，体验了收获的快乐，享受了其中的乐趣，增进与家人的情感。
冬季风景创意手工
温暖的冬天
科技制作 奇思妙想
变废为宝 创意无限
家园互动 共话成长
美好的时光虽然短暂，但流动的理解与感动却绵延不断。活动结束后，家长们纷纷留言反馈，字里行间表达了见证成长的喜悦，在感叹老师工作辛苦不易的同时，也表达了对教师工作的理解，对幼儿园保教质量的肯定，更重要的是收获了“倾听儿童”后的喜悦！
本次家长开放日活动在一片赞许声中落下帷幕，不仅增进了家长对孩子在园生活的了解，也促进了教师与家长之间的沟通和交流。我园在幼小衔接工作中遵循“循序渐进、润物无声”，深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》等精神，坚持以儿童为本、双向衔接、系统推进、规范管理的原则，充分尊重幼儿身心发展规律和特点，实施科学的保育教育，同时将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程，帮助幼儿做好身心各方面准备，实现从幼儿园到小学的顺利过渡。
孩子有一百种语言，
每一种都应该被倾听与探索；
孩子有一百种游戏，
每一种都应该被尊重与看到；
孩子有一百个想法，
每一个都应该被了解与鼓励。
倾听儿童，相伴成长，我们一直在路上…