为推动我校学生读书行动深入开展，充分调动青少年学生读书热情， 我校语文组老师们在“双减”背景下引导学生在生活中去“阅”见美好，精心策划丰富多彩的“阅读”特色作业充分发挥了学生的潜能。下面让我们一起来看看各年级的语文特色作业吧！
一年级·亲子阅读
亲子阅读中，爸爸妈妈放下手机，和孩子共同阅读，让爱读书、读好书、善读书的良好氛围从校内延伸到校外……
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二年级·朗诵
读如珠玉声声脆，诗如山水声声美。二年级的孩子们或精灵般可爱，或古典韵味十足，或声如洪钟气势磅礴，或温柔可亲娓娓动人。一招一式，都展现着每人独一无二的风采。
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三年级·手工作品
三年级的孩子们充分发挥了自己的想象力，充分发挥了自身的想象力、创造力以及动手实践能力，巧妙而富有创意地将“阅读”和“手工”完美的结合，看，我们“小小设计师”们的作品多有创意!
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四年级·绘画
好书是伴随人一生的财富，四年级的孩子们，根据自己的所看、所想、所悟，手绘了属于自己的阅读世界！
五年级·手抄报
五年级的孩子们认真阅读书籍，感悟经典，精选内容，用心设计，以绘画与文字交融的方式呈现出一幅幅图文并茂的手抄报作品。
六年级·思维导图
“思维火花，导图引领”一张张富有创意的思维导图渗透着六年级孩子的细心和精心，凝聚着孩子们思考探究、精心创作的心血，高度浓缩概括了书籍中的知识信息。
本次活动激发了同学们的读书热情，帮助同学们学会读书的方法，把书读薄的同时把思维填满，让思维看得见，让智慧齐绽放。
撰稿/编辑： 万茹
图片/视频：各班语文老师
审核: 涂卫东
签发: 林建华