为全面学习精准把握《新课程标准》（2022版）的教育理念和基本要求，探索基于核心素养的课堂活动设计，让新课标理念落地开花，有效指导课堂教学，使教师做到“心中有标，胸中有本，手中有法”，树立“教—学—评”的整体育人观念，从培养学生核心素养的角度审视英语教学。按照四平市铁西区教育局工作部署，2023年11月22日，由铁西区各初中学校共同开展的《聚焦新课标，“育”见新未来——初中英语学科新课标探索课》活动在四平市第十四中学校顺利举行。
与会领导、老师
四平市铁西区教育局局长时险峰，副局长刘淼，普教科科长王健，四平市铁西区教师进修学校副校长王洪君，中教部主任张振，中教部全体教研员，四平市第十四中学校党总支副书记张轶欧，四平市第十七中学校教学校长高梅，四平市第二十中学校教学校长刘永峰，吉林师范大学附属实验学校教务处主任陈立文 ，以及铁西区全体初中英语教师 。
本次活动由四平市第十四中学校教务处主任田英泽主持，共有两项内容：第一项是初中英语学科新课标探索课展示，第二项是评课及教学研讨。
活动第一项：探索课展示
四平市市第十四中学校明丽丽的《Sad Movies Make Me Cry. 》一课，隶属于新课标人与自我主题下的一级主题——个人喜好与情感表达。旨在引导学生自信乐观，悦纳自我，积极地进行情绪调节。教师结合新课标中加强单元教学整体性的建议，对本单元的教学内容进行整合和重组，引导学生通过阅读、听力和分角色表演对话等活动进行自主合作探究，真正做到了让学生进入课程。本节课注重教—学—评一体化设计，教学评价形式多样，包括话语、自评表格以及图片输出，将评价过程自然嵌入到学习活动中，培养学生正确的情感价值观。
四平市第二十中学校赵健美的《How much are these socks?》一课，通过学习衣物词汇及how much 的特殊疑问句来询问和表达价格，学生在学习完本节课后，能够正确使用how much 特殊疑问句对衣物价格进行询问。本节课通过提出双11购物节的这个话题，引入本单元主题语境，创设招聘售货员的情景，让学生完成多轮考核，最终获得入职offer,，入职考核贯穿本节课始终，充分调动了学生的积极性，激发学生兴趣，用游戏比拼的模式，让学生在情境当中掌握了本节课的词汇和句型表达。
吉林师范大学附属实验学校徐小晴的授课内容是《 My favorite subject is science》这节课为听说课，通过本节课的练习，学生们能听懂并讨论有关所喜欢学科的相关话题。这节课以新课标为指导，以任务型教学为主线，以学生为主体，坚持知识性、趣味性、交际性和创造性原则，在课堂活动中设计了丰富多彩的活动，运用多媒体、游戏等多种教学手段及方法达到教学目标，以景激趣，突出重点，循序渐进，培养了同学的团结协作精神，调动学生们的学习积极性。
活动第二项：评课及教学研讨
铁西区教师进修学校英语教研员张春英老师分别对三位教师的授课进行了详细且中肯的点评，并指出2022版新课标更加强调了英语课程的工具性和人文性的统一，更加突出了育人理念。这也为我们今后的教学工作指明了方向，今后的英语教学工作要围绕新课标展开，让新课标的学习真正落地。
接下来进行课堂展示的三位教师分别从教学目标、教材分析、教学方法等方面阐述各自的教学建构理念，各中学的教研组长和教师代表纷纷表态发言，评价三节课的优缺点，分享自己在教学中的做法。老师们表示收获很多，会在今后的教学实施中，依托新课程标准让英语学科核心素养在课堂中落地生花。
新课程标准提出了新理念，新目标、新内容、新方法，为此我们也要积极更新教学观念，积极探索课堂教学的新方法、新形式，让学生在体验中学习，在实践中运用，在迁移中创新。在新课程标准的标杆下，在新的教育理念指导下，我们每一位教师将会积极引导学生开辟新天地，在推动铁西区初中英语课堂教学走向高质量发展的路上坚定前行！