落实大单元，践行新课标——第三师五十三团第二中学初中数学网络培训活动

为推动《义务教育数学课程标准(2022版)》的深入实施，进一步探索初中数学学科核心素养的落地途径与策略，提高教师对大单元教学的认识和理解，深化初中数学课堂方式变革，提高课堂教学的有效性，在2023年11月21日，兵团教育学会初中数学教学专业委员会组织开展了《初中数学大单元教学优秀课例展示》专题活动。本次教研活动，主要围绕初中数学课堂教学改革，落实大单元教学范式展开研讨。接下来就让我们一起走进这场精彩的教研活动。

第二师华山中学教师周延励老师进行《立体图形与平面图形》课例展示，教师通过视频导入，让学生了解几何起源及古人对几何的研究，吸引学生的兴趣，然后通过两个小组活动，让学生在活动中感受理解本节课的内容，本节课充分体现了学生的主体地位。

第二师华山中学教师周延励又进行了《几何图形初步》单元整体说课。通过说教材、说课标、说素养目标、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说作业设计、说评价方案这九个方面进行了详细的说课，充分体现了大单元教学的整体思想，给每位老师带来了巨大的收获。

第八师第二十中学许东升对周延励的课例展示和大单元教学设计展示进行了点评。许东升老师对周延励老师的课堂评价是语言精炼、教学设计丰富，教学拓展非常有深度，充分提现学生的主体性，立足新课标，落实了核心素养，通过小组合作模式，培养了学生的协作能力，注重教学的多元评价，提升学生的兴趣。

研讨活动结束后，老师们在线上继续探讨，积极反思如何更好的践行新课标，构建新课堂。

徐子根老师针对大单元教学展开了进一步的指导。大单元教学就是对教材的整体把握，体现整体性、系统性的思想。大单元就是设计者通过某种联系组合教学内容进行整体有序的设计。大观念及核心问题的提炼需根据学生实际，指向学科核心内容，注重知识点迁移，将大单元教学扎实有效推进。

每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我们的思想，不断的滋养着我们的力量。老师们认真的聆听，坚定的眼神，期待的目光，挺拔的身姿，饱满的精神状态。无一不体现了老师们对教育事业的热爱，对美好未来的憧憬。在此次培训中，老师们接受了新的理念，新的思想，相信大家一定会内化于心，外化于形。把优秀的教学理念带到学生中去，带到我们的课堂中去。