踔厉笃行，催放一树繁花；赛教共研，沉醉一路芬芳。业精于勤勉，行成于磨砺。为进一步学习贯彻新课标精神，提高课堂效率和教师教学水平，本着“以赛促教，以赛促学，以赛带研”的目的，高新区（新市区）教研室于11月16日—17日在乌鲁木齐市第113中学举办了第一届中小学名师课堂教学大赛中学英语学科专场活动。共有13位教师从教科研盟校举行的初赛中脱颖而出，进入决赛，同台竞技，一展风姿。
本次活动的评委有：高新区（新市区）中学英语教研员杨萍老师和雷欣欣老师；高新区（新市区）引航学科带头人市第76中学副校长曹玉芳，高新区（新市区）中学英语名师工作室首席名师、高新引航人学科带头人市第9中学陈芳老师；高新区（新市区）引航学科带头人市第29中学袁慧玲老师。
11 月 16 日的参赛课题围绕七年级上册unit7 How much are these socks? 展开。 72 中的董丽欢老师、56 中的吕靖老师教授了一节听说课，两位老师各具特色，但都立足单元教学目标，由浅入深，层层递进。两位老师的教学过程中通过个人展示、双人合作、小组合作等形式体现了学生在课堂中的主体地位。在练习重点句型与单词时采用游戏使学生积极参与并得以练习。整个课堂环节多样，层层递进，使学生听与说的能力进行了充分练习。
113中胡晓老师和54中李林玲老师的阅读课采用任务型阅读的方法进行教学，任务的难度不一样，遵循由易到难的学习规律，并在授课中渗透阅读技能，多种阅读方法的呈现，让人目不暇接。胡老师用直播带货的方式大大增加了学生的学习兴趣。李林玲老师为学生准备了素材，让学生自己动手制作剪贴簿，讲“练”结合。整节课结构清晰，重难点突出，李老师英语口语流利，富有感染力，充分调动了学生积极性！任务由易到中考衔接，具有连续性和递进性的任务组合。
112中薛丽娟老师和29中姚红玲老师的语法课设计思路新颖，脉络清新，薛老师以考核任务为主线，用任务型教学法，自然导入新课，巧妙的板书，呈现出询问单复数名词价格的句型的用法，接着以练习为辅助，及时操练重点句型，简练的顺口溜答疑解惑，精讲精练，有效实用的一节好课！
56中宫雪老师的写作课具有过程性写作的特点，写前写后写中环节饱满，同时也是围绕着本课的学习目标进行每一个环节。宫老师始终采用框架分析阅读材料后通过小组合作的方式引导学生产出至最后呈现，整个课堂有良好的师生互动与生生互动。
11 月 17 日的参赛课题围绕八年级上册Unit 8 How do you make a banana milk shake? 展开。 76 中的韩润梅老师教授了一节听说课，她将banana milk shake的制作过程为主线，将各个知识点巧妙的融入其中，使得整个教学过程精彩且有趣，在最后还跟学生们一起分享了美味的香蕉奶昔。
9中的杨亚琦老师从课程一开始就用比赛来吸引住学生们的注意力，后面的课程更是精彩纷呈，有别出心裁的掷骰子游戏，有小组信封改错活动的集体呈现，也有中国饮食文化宣传大使的招募，引导学生积极参与，增强了课堂的互动性和趣味性。
44中李阳子老师的阅读课，给学生充分的时间去阅读，始终贯穿以学生为主体，教师为引导的新课标理念。教学环节层层递进，学生从读到练再到说，更好的激励了学生学习英语的热情。
83中的李严霜老师，注重与学生的互动，通过提问，小组讨论等活动引导学生主动思考和表达，同时还采用了多种教学方法和手段，如任务驱动，让学生带着任务去小组合作学习，使得整个课堂生动有趣。
47中的马霞老师极其富有亲和力和感染力，刚开始的师生共唱一首歌，迅速让学生进入英语课堂。老师精心设计了很多活动，有全班活动，师生活动，小组活动，双人活动，引起学生的极大兴趣，并给学生奖励--品尝爆米花。学生“在用中学，学中用，学用结合，学以致用”，充分的调动了每个学生的积极性。
部分板书展示
此次高新区英语教研室举办中小学名师课堂大赛中学英语学科专场比赛，既为参赛老师提供了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。课堂大赛是一种学习，更是一种震撼。每次的学习都是个新的起点。在学习中发现自己的不足，把听到的、看到的、学到的优秀经验消化吸收并运用到自已的教学工作中，尝试新理念新教法，精益求精，不断提升。
道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。本届的课堂大赛活动结束了，但我们初中英语教师们成长的步伐未曾停止。在新的征程上，我们一定会迎难而上，继续发扬勤学善思、敬业乐群的精神，齐心合力创造崭新篇章。
供稿人：赵佩莹 魏 静 陈元飞
审 核：杨 萍 雷欣欣 陈 芳