北小营中心幼儿园名师杯”半日评优活动

为深入贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》标准，进一步落实《关于深化教育综合改革 加快建设教育强区的实施意见》文件精神及要求，促进学前教育高质量发展，进一步规范和优化幼儿园一日活动的各个环节，深化教师“一日活动皆课程”的理念，增强教师设计和组织一日活动的能力，提高教师的业务水平和专业素养，2023年10月16日—11月10日，北小营中心幼儿园开展了名师杯半日评优活动。

　　本次活动园所全员参与，由魏园长、阮园长、宋主任、保健医担任评委，以班级为单位，根据不同年龄段制定评分标准。从早来园、集体教育活动、生活活动、区域活动、户外活动、进餐活动进行观摩和细致规范的记录、评价。关注半日每一个环节，严抓每一个活动细节，力求做到注重过程评估、强化自我评估、聚焦班级观察。坚持正确方向、坚持儿童为本、坚持科学评估、坚持以评促建。

活动中，园所教师有序的组织孩子开展各项活动。

　　晨检是教师每天都必须执行的一项重要保健措施，是保证幼儿健康成长的重要“关口”。教师用饱满的热情接待入园的幼儿，主动、亲切的上前打招呼，对每一名幼儿进行“一摸二看三问四查”晨间检查，使幼儿开启一天快乐的幼儿园生活。

　　根据幼儿的最近发展区，班级教师组织了丰富的游戏活动，孩子们积极动脑，自由探索。活动中教师们以注重问题情境化的形式吸引幼儿，充分给予孩子操作与尝试的机会，轻松愉快的氛围，激发幼儿活动的兴趣，每一个环节的把握都蕴含了教育的智慧，良好的师幼互动使活动进行得井然有序。

　　园所教师重视生活活动独特价值，树立“教育无处不在，教育无时不有”的积极教育观。从科学、合理地安排和组织一日活动的角度出发，组织符合幼儿心理特点及具有吸引力的活动，使幼儿生活由被动变主动。除了养成自主盥洗、饮水的好习惯外，还能照顾自然角动植物，为小朋友放袖子，自我服务和他人服务得到提升。

　　开放、自由、自主的区域活动深受孩子们的喜爱，在区域活动中幼儿按照自己的意愿自主选择区域、材料、同伴，教师在观察中用尊重、引导的方式给予幼儿高质量的支持和个性化指导，促进幼儿在游戏中发展。在教师的支持下，孩子们在这片区角天地里尽情游戏，释放天性。在轻松、愉悦的游戏氛围中根据自己的计划选择区域活动，体验操作和探索的乐趣。

　　户外活动是幼儿一日生活中重要环节，幼儿在户外活动中通过走、跑、跳、投掷等游戏，锻炼身体，增强体魄。我们来看看孩子们户外时愉快的场景吧~

　　如遇特殊天气，教师会利用室内空间和器材，为幼儿创设丰富的游戏情景，支持幼儿的体能发展，保证幼儿每日所需运动量。

　　进餐前，保育老师严格按照幼儿园消毒流程进行餐前消毒，孩子们和教师共读绘本故事，在此环节孩子们可以充分表达自己的想法，从而提升语言表达能力。保育老师推来香甜可口的饭菜后，在教师的引导下幼儿能自觉排队洗手、有序排队端好饭菜；用餐时，教师为幼儿播放轻松舒缓的音乐营造良好的用餐环境，关注每一位幼儿，帮助幼儿养成良好的用餐习惯；用餐后，教师引导幼儿有序归还餐具、擦嘴、洗手、漱口、带领幼儿散步。整个环节，班级老师分工合理，组织有序。

　　观摩结束后，教师们通过焦点讨论法，对本次半日活动中进行了深入研讨。参与观摩的老师各抒己见，分享了自己在观摩过程中发现的亮点，分析了存在的问题，并提出了优化建议。通过对半日的复盘，教师们深刻地体会到幼儿园一日生活各个环节，都可成为幼儿发展的契机，教师合理安排一日生活，让教育自然地融入幼儿生活之中，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验获取经验的需要。

　　本次北小营中心幼儿园“名师杯”半日评优活动评比结果为:

获得一等奖的班级有:小三班、金茂小班、中一班、小一班、中三班、大一班、小二班。

获得二等奖的班级有:小四班、大三班、中二班、混龄班、大二班。

心有所向，方能远行。此次“名师杯”半日评优活动的开展，助力北幼人深耕教育教学一线，在抓三课促四能中，向进班指导要质量，向半日活动要质量。启发教师在细微中发现问题，在行动中解决问题，真正做到关注、尊重、支持幼儿，看见儿童的成长，遇见更好的自己。

    向远望，共生长。教育，是一场诗意的修行，是用初心润泽童心的过程，而我们，始终行走在路上……