爱玩是孩子的天性
游戏是最好的老师
玩具是孩子的武器
游戏是孩子的寄托目光
所见皆可玩所到之处皆乐趣
请大家跟随镜头一起捕捉孩子们
的快乐时光！
《幼儿园保育教育质量评估指南》指出:“以游戏为基本活动，确保幼儿每天有充分的自主游戏时间，因地制宜为幼儿创设游戏环境，提供丰富适宜的游戏材料，支持幼儿探究、试错、重复等行为，与幼儿一起分享游戏经验。“以此为引领，基于孩子们对”绳“的兴趣，我们开展了“绳”彩飞扬的主题活动。
课程起源
生活中蕴涵着取之不尽的教育资源，看似不起眼的绳子闯入了幼儿的视线中，我们围绕绳子的秘密，由此发出绳子多领域认知的活动。
开学啦！侯懿轩观察到走廊上和窗户上有很多绳子，于是孩子们展开了激烈的讨论……
绳子知多少
孩子们提出疑问，绳子是怎么来的呢？于是老师便带领幼儿了解绳子的过去，追本溯源。
“绳”奇调查
我们还开展了“绳”奇大调查这个活动。一起来看看我们的调查表吧！
小朋友不仅完成了调查表还将找到的绳子带到幼儿园来，大家互相比较，发现绳子的长短、粗细，材质都不一样，不同的绳子有着不同的用法。
原来我们的绳子本领那么大呀！我们一起来看一个有关于绳子的故事——《神奇的绳子》了解更多有关于绳子的用途。
出“绳”入画
听完绘本后，孩子们对绳子有了更浓厚的兴趣，我出示绳子问：你们觉得能不能用绳子做画？孩子的想法天马行空，有的说可以在纸上摆好形状，然后按照轮廓画出来，有的说，可以将绳子打湿，然后把绳子当成笔在地上画画……于是我们决定带幼儿进行绳子贴画的游戏。
绳子贴画
刘翰林小朋友先在纸上设计房子模型。
小心翼翼的对比绳子的长度之后剪下来。
绳子长长的，房子大大的，拿到胶水的我，赶紧把它粘上去吧！
完成之后剪掉多余的绳子。
小房子做好啦，大家都非常喜欢，我们一起拍照留念吧☺️
绳子抽画
绳子还能在纸上跳舞呢！不信，你们看👀孩子们大显身手，把绳子放在颜料里蘸染，摆出自己想要的形状，一拉，哇，太神奇啦！
绳子发型秀
绳子还可以变成不同的发型哦，孩子们尝试用不同颜色的毛线来设计有趣的发型，体验用绳子做发型的乐趣，让我们一起来看看孩子们的创作吧！
玩转绳子
趣味编绳
一双筷子和不同颜色的毛线能够碰撞出怎样的火花呢💥？
小朋友们通过自己的巧手也能摇身一变成为精巧的作品，小家伙们可自豪极了，对自己的作品爱不释手!
两人三足
绳子的游戏不仅仅能在手上，把绳子绑在腿上，好玩的两人三足游戏就开始了。
👧：哇～两人三足原来这么好玩。
🧒：对呀，要互相合作，一起喊口号，才能到终点。
🧑🦱：速度不能太快，要不然容易摔倒。
👦：下次还要玩这个游戏。
跳绳
户外活动-跳绳是孩子们最喜欢的，孩子们首次挥动跳绳，虽然他们手脚不协调但是却一直很努力的学习跳绳，在跳绳过程中总结经验，与会跳的小朋友拜师学艺，非常精彩。
翻花绳
用一根绳子结成绳套，一人以手指变成一种花样，另一人用手指接过来翻成另一种花样，相互交替编制，直到一方不能编翻下去为止。
哇！绳子在他们的小手里变出了各种花样，有的绳子变成了降落伞，班内掀起了一股翻花绳的热潮，有的小朋友很快就掌握了方法，并当起了 “小老师”，去帮助还没有学会的小朋友。
绳子运水
一根细细的绳子有着什么样的秘密呢？我们一起来探索吧！
原来棉绳能够运水是因为水渗入到绳子内部，当绳子一端被举起时，受到重力和毛细管吸力的影响，水就顺着绳子流下来了。
传声筒
神奇的绳子还会传播声音呢，让我们一起来做一做传声筒吧！孩子们用一次性纸杯、孩子们自己动手制作传声简，做好后和好朋友一起打电话玩一玩，真开心！我们一起讲悄悄话吧！
👧:原来绳子还可以做成电话，我感觉声音还挺大的。
👶:我也觉得挺好玩的，听得很清楚，好像真的在讲电话。
🧑🦱:如果绳子不拉直的话就听得不是很清楚。
👱：我们发现长绳子拉直的话，声音最大。
班本课程主题墙
课程总结
生活处处有惊喜，
等着孩子们不断发现，不断探索。
在“绳”彩飞扬的探索之旅之中，
孩子们通过直接感知、亲自体验、实际操作体验到了与绳子游戏的乐趣。
关于绳子的探索我们还会继续……
编辑人✏️: 黄婷
审核人📖: 曾利萍
