2023年11月20日，“国培计划（2023）”市县青年骨干校长（D0013-5）工作坊高端研修进入第8天。
上午，在《走，去永州》的优美歌声中，我们迎来了曾小玲教授。
曾小玲
二级教授硕导湖南省首批培训师成员家庭教育高级指导师
教育部中小学校长国家级培训专家库专家教育部中小学教师国家级培训专家库专家中国教育学会家庭教育专家库专家
教育部乡村中小学校长提升项目首席专家教育部—中国移动中西部中小学校长培训项目首席专家
教育部-中国银行“智慧创新未来教育”万名中小学校长和教育主管部门负责人培训项目首席专家
团队研修项目首席专家家庭教育项目首席专家送培到县项目首席专家教师学科项目首席专家
国家社科基金评审专家教育部人文社科项目评审专家
曾教授给我们带来的课题是《双减新标重构教育生态 提升学校教育教学质量》
曾教授在今天的培训中，一是通过政府对教育的支持力度越来越大、高质量教师是高质量教育发展的中坚力量、育人总目标的确立:培养“有理想、有本领、有担当”时代新人，为我们指明了新时期学校教育的办学理念。二是通过学生学业负担过重，身心健康出现问题；家长教育焦虑加剧，教育精力和支出负担加重；学校教育主阵地作用弱化，不能满足学生和家长的多元教育需求；非营利性校外机构逐渐边缘化，营利性校外培训机构野蛮生长；教育目的有失偏颇，背离学生全面发展和健康成长的目标等方面对双减政策出台前基础教育生态失衡进行了深入分析。三是通过“双减”政策落地促进学生全面发展和健康成长；“双减”政策落地强化学校教育主阵地作用；赋能教师成长，提高课堂教学效率；提高核心素养，打造高效课堂等方面为我们在双减新标下如何推动基础教育生态重构指明了方向。
下午，在咱们体育委员的带领下，一段课间操让所有的参训学员以饱满的精神投入到了徐廷福教授的培训中。
徐廷福
韶关学院教育科学学院教授，韶关学院省级中小学教师发展中心首席专家，教育部国培专家，广东省中小学教师培训专家工作室主持人。在《教育研究》、《中国教育学刊》、《比较教育研究》等多种刊物发表论文共计55篇，出版专著1部、教材2部，主持省部级科研、教改课题多项；曾获得国培计划(2023)-市县青年骨干校长工作坊高端研修项目小学校长(D0013-5) 首届韶关市政府哲学社会科学优秀成果一等奖。中国伦理学会教育伦理学专业委员会理事、广东省教育学会教育管理专委会副主任委员等。在广东、广西、湖北、湖南、江西等地为中小学教师、校长培训授课200余场。
今天徐廷福教授给我培训的主题是《“教育焦虑”的学校应对》。
徐教授通过对当前我国“教育焦虑”的来源、“双减”背景下新的“教育焦虑”、学校应对——基础教育优质均衡发展三个方面进行了深入研究和精彩的讲解。指出了我国“教育焦虑”的来源根本在于严苛选拔：制度的隐秘和“四个一流”+“一个满意”。同时指出“双减”政策是对教育生态的重塑，是对教育理念和教育本质的回归。但“双减”背景下新的“教育焦虑”仍在不断的产生。只有基础教育优质均衡发展，才能让教育“正本清源”“务本求真”。
最后，来一波我们可爱的校长们认真学习的集锦。