名师引领促成长，教研共享行致远——2023年海南省特殊教育骨干教师送教下乡培训项目纪实（周日上午篇）
是唯一的一
创建于2023-11-19
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一季秋来，一程耕耘，一方杏坛，一缕新风，海南省各地特殊教育学校教师欢聚美丽的儋州参加2023年海南省特殊教育骨干教师送训项目。
11月19日上午，在专题讲座中特别邀请了陵水特殊教育学校的校长，海南省教育学会特殊教育专业委员会副理事长，海南省骨干教师王绍莹和西安市启智学校一级教师，北京师范大学特殊教育系研究生侯婷为我们呈献一场生动形象的特教领域专题培训学习，引领我们探索知识的深度与广度。
专题一:《让职业教育成为推动特殊教育发展的强力引擎》
陵水特殊教育学校的王绍莹校长深入浅出地分析了特校为什么要办职业教育，怎么去办特校职业教育，如何借鉴其他特校职业教育的理念。
王校长不仅和我们分享了国内职业教育课程体系已经发展较成熟的三所特校江苏南京秦淮区特殊教育学校、浙江杭州杭州市杨绫子学校、江苏南京溧水区特殊教育学校办学理念，经验，还给我们分享了陵水特校职业教育的创办过程，课程内容等。为我们发展特殊孩子的职业教育提供了课程设置参考。
专题二:《培智学校班级管理》
西安市启智学校的侯婷老师在线上从班级管理的评估学生、班级制度建设起、班级文化建设和班级管理策略展开本次讲座活动。
评估学生方面分为：掌握学生基本信息、评估学生基础能力。
班级制度建设方面分为：制度内容、制定依据。
班级文化建设方面分为：内容、原则、途径。
班级管理策略方面分为：结构化、榜样示范、同伴支持、代币制、家校共育、特殊情况应对。
教无止境，学亦有益，吾生有涯，而学无涯。通过在19日上午两位专家培训讲座中，在坐的各位特教老师都获得了宝贵的经验并有了深刻的感悟。
作为一名特教教师，我们在提高教育教学质量、做好班级管理的同时，也要立足于学生的实际发展，做好学生职业教育方面的发展，让职业教育成为推动特殊教育发展的强力引擎。最后愿我们永远在肥沃的土地上，借力生长着，成为绿树成荫的森林，成为一汪滔滔不绝的海洋，成为耀眼温暖的冬日暖阳。
图片拍摄：刘松松、周兴雪、李丽萍
文字编辑：李娇美、陈一菡、王艺嫄、蔡铃若
排版：林媛媛
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