为促进思想政治课堂教学质量的进一步提高，提升高三政治复习效果，本着"相互交流，共同提高“的理念，探求高考试卷讲评课的新模式。2023 年 11 月20 日，政治中心教研组在石林一中学思楼505教室举行高三试卷讲评课.同课异构联合教研活动。县教研室教研员，石林一中、石林民中、石林职中三所学校的政治教师参加了教研活动。
马书奇老师和朱雪莲老师分别带来了两节高三试卷讲评示范课。
马书奇老师所讲的题目是试卷中《法律与生活》主观题。他教学目标明确，精心设计课件，从题目设问出发，马老师带领着学生从一个个基本概念出发复习相关的基础知识，侵权责任认定，到诉讼的相关程序，在讲解知识点的过程中插入解题技巧的传授，教学思路清晰，教学环节流畅，学生受益匪浅。
朱雪莲老师讲解的是试卷《逻辑与思维》的主观题，她从题目设问切口大小入手，层层导入，鼓励学生合作学习，大胆表达意见，师生互动频繁，课堂气氛活跃，同学们积极回答，给出了不同的观点，朱老师适时总结学生的答题情况。然后带领着学生挖掘条件背后隐藏的基础知识、基本概念、基本方法，通过问题串的形式，让学生深度参与到教学活动中。
评课环节，执教示范课的两位老师介绍了本节课的设计思路和课后的总结反思，听课的老师们也对两位老师的课进行了交流研讨。从大家的交流中可以总结出，两节试卷讲评课做到了求同存异，突出了重难点，针对题目的设问方式，采取不同的策略，符合高考一轮复习课的要求和流程，两位老师在各个方面的细节都处理很好，虽有一些不足的地方，但最终达到的效果都是良好的。
研讨过程中，大家普遍关心的是在政治新教材老高考的背景下，教材多，知识跨度大，高三一轮政治复习的重点应该是什么，是重知识还是重能力等问题，进行了深入的交流研讨。最后总结出了高考一轮复习的建议，即紧扣考点、回归教材、精讲、精练、拓展延伸、规范答题。大家在今后的教学中要做到关注新高考，研究新课标，吃透新教材，强化基础，锻炼思维能力。相信，在此次教研活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为大家今后的教学工作积蓄了前行的力量。在教学教研的路上，我们携手前行，共同提高！