为了加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师们的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，2023年11月20日上午在梁云校长和张雨副校长的带领下海口市美灵小学英语组开展了第十三周英语教研活动。
课堂展示
在黄海慧老师的带领下，一4班的学生们一起学习《My body》，认识自己的身体部位。
课前，黄老师提前准备小组竞赛的教具贴纸和奖品，以此来吸引学生学习的积极性。整个教学过程中，黄老师秉着“在玩中学”的宗旨带着学生走进课堂，黄老师为我们带来了一节精彩丰富的词汇课。黄老师精心设计教学课件，内容丰富多彩，用游戏与视频的形式来充分调动学生的学习兴趣。黄老师语音标准、英语基本功扎实，对学生学习英语起到示范作用。
开头Chant导入，复习旧知，导入新知，使学生的注意力在最短的时间里被激活。接着利用chant引出本课内容，自然有效。 黄老师能贯彻以学生为中心的原则，关注教学过程，尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实的去感受知识，体验知识，积极参与，在活动中学会用语言表达交流，较好的体现了从不懂到懂，从不会到会，从不熟练到熟练的过程。
教师们认真听课记录
评课研讨
梁云校长点评道：
一堂好课需要老师用心去发掘。梁校指出黄老师的小组评价方式很吸引眼球，且课堂学生参与度高，梁校还提出提高英语课堂质量单词很重要！表扬黄老师让学生在歌曲、在玩中学习单词值得学习，灵活运用多媒体教学，突出重点，突破难点。并且引入的情感教育很有意义：让学生多吃蔬菜，多锻炼，爱护自己的身体健康。
张雨副校长提出：
黄老师利用多种多样操练单词的形式训练学生是个有效的课堂，介入自然拼读的方法帮助学生掌握单词，学生状态优并能够达到全员参与，在这样的一个学习过程中，学习者处于相对自然的态势，不断的在习得和使用语言。但缺乏句子上的操练，英语课堂中应该要做到词不离句，句不离词。
詹妮老师指出：
黄老师的新课导入环节提问设置很值得学习，利用导入环节的视频中展示的小鸟飞翔的画面展开free talk问学生：“为什么小鸟可以飞？”得到回答因为小鸟有翅膀。黄老师进而解释道：“人虽然没有翅膀但是人有手，我们可以用我们的双手来做很多有意义的事情。”把简单的词汇课升华了主题，实现学生有意义的学习。
陈颖老师认为：
黄老师的教具用心且视频呈现较好，给学生创造了良好的英语环境氛围，使学生在轻松愉快的氛围中感受英语语音，体验英语语音。但老师语速过快，学生在较短的时间内捕捉老师的话语会比较困难，且操练较少。
曾维扬老师建议：
黄老师的课堂整体很流畅，思路清晰，活动扎实有效且板书很用心，充分调动每一个学生的参与热情；建议黄老师的课堂中可以多一点操练适量减少一点视频，还可以加入一些习题，让学生边玩边学边练。
高琼芝老师提出：
黄老师的教法灵活，利用图片、身体语言、表情、动作等，充分调动学生的学习兴趣，教学活动设计丰富多彩，有全班活动、师生活动、小组活动、个人活动等，在活动中突破难点，在活动中发展能力。唯一的不足就是操练过少。
结语
每一次学习就像一份精神粮食，不断滋养着我们的思想，不断的增强着我们的力量。教研路上，我们带着梦想去追寻，教育的路上，我们一定会越走越广！教育之花一定会越开越盛！
撰稿：高琼芝、邢儒娟（实习）
拍摄：英语组全体老师
审核：张雨、曾维扬